云南省2010届高考数学热点数列和解析几何.docVIP

高考数列考查趋势及重点热点问题 一、考查方式及走向 按新课程标准命制的海南、宁夏卷08（一小一大）年考了一个纯等差数列的大题，07（两小）、09（两小）年没有数列大题 二、考试要求与知识要点 1、常见递推数列的类型和解法： （累加法）； （连乘法）； （倒数法）； （待定系数法）； （除法除、待定系数法）等。 ，待定系数法，转化为等比数列求解。 5、已知和的关系，求或，常用作差法，转化的思想。 三、近几年考题分析 例1、（2009年全国卷Ⅱ即云南卷、理19）设数列的前项和为 已知 （I）设，证明数列是等比数列 （II）求数列的通项公式。 （） 例2、（2009年全国卷Ⅰ、理20）在数列中， . 设，求数列的通项公式； （） 求数列的前项和 （） 例3、（2008年全国卷Ⅱ即云南卷、理20）设数列的前n项和为.已知，. （Ⅰ）设，求数列的通项公式； （Ⅱ）若求a的取值范围。 分析：（1） （2） 注：注意分析已知求的三条思路。待定系数法，转化法的应用。恒成立问题的解法。 例4、（2008年全国卷Ⅰ、文22）在数列中， （Ⅰ）设证明：数列是等差数列； （Ⅱ）求数列的前n项和. 分析：（1） （2）由错项相减法得 例5、（2007年全国卷Ⅱ即云南卷、理21）设数列的首项（Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）设证明：，其中n为正整数。 分析：（1） 例6、（2007年全国卷Ⅰ、理22）已知数列中 （Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）若数列中，证明： 分析：（1） 例7、（2006年全国卷Ⅱ即云南卷、理22） 设数列的前n项和为，且方程有一根为 （Ⅰ）求； （Ⅱ）求的通项公式； 分析：（1）；；。 （2）猜想： 由已知得，然后用数学归纳法证明。 例8、（2006年全国卷Ⅰ、理22） 设数列的前n项和 （Ⅰ）求首项与通项； （Ⅱ）设证明： 分析：（1）由已知得 ，。 （2） 四、数列中的常见问题 4.1、数列的概念（及其关系） 例9、已知数列的前n项和满足，则数列的通项公式是 。 答： 例10、已知数列中，，则数列是 （A） （A）单调递增数列 （B）单调递减数列 （C）摆动数列 （D）先递增后递减数列 4.2、等差、等比数列的概念与性质 例11、记等差数列的前n项和为，若，则该数列的公差d=（C） （A）7 （B）6 （C）3 （D）2 例12、已知数列对任意的满足，那么等于（C） （A）-165 （B）-33 （C）-30 （D）-21 例13、设是公比为正数的等比数列，若，则数列前7项的和为（C） （A）63 （B）64 （C）127 （D）128 例14、已知等比数列中，，则前3项的和的取值范围是（D） （A） （B） （C） （D） 例15、（08海南、宁夏17）已知是一个等差数列，且 （1）求的通项；（） （2）求前n项和的最大值。（的最大值是4） 4.3、递推数列 例16、在数列中，（A） （A） （B） （C） （D） 例17、设数列满足； （1）求数列的通项公式； （） 特征根法 例18、已知数列中， （1）证明：数列是等比数列； （2）求数列的前n项和 分析：（1） （2） 例19、设数列的前n项和 （1）求； （2）证明：是等比数列； （3）求的通项公式。 答： 例20、在数列中，，. （1）、证明数列是等比数列； （2）、求数列的前n项和； （3）、证明不等式，对任意.皆成立。 答：，，作差比较法。 例21、已知，点在函数的图象上，其中 （1）、证明数列是等比数列； （2）、设，求及数列的通项。 答：， 例22、数列的前n项和为，，， （1）、求数列的通项； （2）、求数列的前n项和. 答： 4.4、数列的极限与数学归纳法 例23、已知数列中， 。 答： 例24、在数列中，，且成等差数列，成等比数列 （1）求，由此猜想的通项公式，并证明你的结论。 答：；数学归纳法证明。 例25、在数列中，，数列的前n项和满足，为与的等比中项，. （1）、求的值； （2）、求数列的通项公式。 答： 4.5、数列与函数、不等式的综合问题 例26、已知是由正数组成的数列，，且点在函数的图象上