人教版七年级下册地理学科导学案070302.docVIP

新拨中学地理学科导学案 备课人/授课人：赵小东 编号：070302 课型 展示引领课 授课时间 2012年04月17日 课题 第三节 印度 自给有余的粮食生产/发展中的工业 学习 目标 1、掌握印度主要粮食作物的分布与地形、气候的关系。 2、印度的主要工业部门及其地区分布，会分析工业中心与原料产地的关系。 能力目标：学会从读图中获取更多的信息。 情感、态度、价值观目标： 初步学会用辩证的观点分析归纳一个国家的经济发展与自然环境的关系，形成正确的资源观、环境观和科学的发展观。 学习 重点 掌握印度的主要粮食作物分布、主要工业部门及其分布。 学习 难点 掌握印度的主要粮食作物分布、主要工业部门及其分布。 导 学 过 程 自 学 引导 阅读课本38页课文内容，完成下列填空： 1、印度为了解决本国的粮食供应，于20世纪60年实行了 ，改进了粮食 ，直到现在，印度已基本实现了粮食自给，解决了长期以来的 粮食短缺问题。 2、印度主要的粮食作物： 和 。二者产量均居世界前列。 3、读课本图7.41 印度水稻和小麦的分布图，可以发现： 水稻分布区： 小麦分布区： 4、阅读课本38页阅读材料“绿色革命”，理解何为绿色革命？ 5、阅读课本39页正文内容，完成下列填空： ①过去（在英国殖民者统治期间），主要发展 和 业。 ②现在（独立以后），印度积极引进 ，重视 ，努力发展 。现在，印度不仅 、 、 和 具有一定的规模，而且在 、 、 等高科技领域也有一定的成就。 合作解疑及展示评价 6、阅读39页课本图7.42印度年降水量的分布图，对照课本图7.41分析说明印度水稻、小麦的分布于降水量分布的关系；对照图7.41和图7.34，说出印度水稻、小麦的分布于地形的关系。并完成下列表格： 农作物 分布地区 降水量 地形 水稻 小麦 7、读课本40页图7.43“印度矿产资源、棉花、黄麻和工业分布”图，完成下列问题。 结合图例找出印度的主要工业部门。 请读图填写下表 工业部门 分布中心 资源条件 钢铁工业 棉纺织工业 靠近棉花产区 麻纺织工业 试分析印度的工业中心与原料产地有什么关系？这样的关系有何好处？ 达标 检 测 1、印度农产品的产量很大，而出口量很少，其原因是（ ） A、工业发达、农业原料消耗多 B、畜牧业发达，饲料需求大 C、人口众多，消耗农产品多 D、环境污染严重，农产品质量不合格 2、下列叙述不正确的是 A、印度的主要农作物有水稻、小麦、棉花、黄麻、茶 B、印度的领土面积和耕地面积都居亚洲第二位 C、泰姬陵是印度著名的历史古迹和旅游胜地 D、印度河平原是印度人口最密集、农业最发达的地区 3、以下关于印度的说法，正确的是（ ） A、独立后大量引进国外人才，发展本国工业B、钢铁、机械、化学、纺织工业具有一定规模 C、印度是世界第一软件大国 D、印度是一个贫困落后的国家，所以几乎没有高科技工业 4、1999年印度的 产量居世界第一位， 产量居世界第二位。 5、印度是世界第 软件大国，软件出口量仅次于 。 6、印度主要的粮食作物是 和 。 课时回顾总结： 教师寄语：学问二字，须要拆开看，学是学，问是问；好学而不勤问者非真好学者！！！ 第七章 我们邻近的国家和地区 班级七年 班 姓名 2 人教版七年级下册地理学科导学案