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苏教版四年级语文下册第三单元
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同学们,今天,老师要和大家一起学习一篇新课文,结识一位生活在两千多年前的古人,他叫公仪休。
今天我们将要学习的课文与以前学过的课文完全不同,它是一出独幕剧。
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独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。
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独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。
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拒
鲁
宰
堆
拒绝
粗鲁
宰相
堆积
jù
lǔ
zǎi
duī
我会认
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腥
违
犯
悟
腥味
违反
犯法
领悟
xīnɡ
wéi
fàn
wù
我会认
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回味 盛情 心满意足 日夜操劳
务必 违犯 无可奈何 恍然大悟
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读课文,并联系括号里的内容,思考剧情的发展可分为几个部分?
第一部分(开头至“心满意足了”):写公仪休特别爱吃鲤鱼。
第二部分(“幕后”至“提着鲤鱼下场”):写公仪休拒收人家送来的鲤鱼。
第三部分(从子明说“老师”至结束):写公仪休拒收鲤鱼的原因。
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自读并思考:哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼?
1.鲤鱼的味道实在是鲜美呀!
2.我已经很久没吃鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。
3.只要天天有鱼吃,我也就心满意足了。
读一读
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请同学们默读第二部分并思考:管家为什么给公仪休送活鲤鱼?
管家说是因为公仪休为国为民日夜操劳,太辛苦了,送鲤鱼给他补补身体,其实是管家的主人知道公仪休爱吃鲤鱼,有意讨好,有事相求。
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请同学们在文中用“——”画出管家的话,同桌互相读一读。
大人,我家主人说,您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了!特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补身子。
小组赛读
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公仪休这么爱吃鲤鱼,但是大家要知道鲁国这个地方是很少有鲤鱼的,所以人们经常把鲤鱼当作贵重的赠品,那么如果有人送鲤鱼给你,你会怎样呢?送给公仪休,他又是怎样做的呢?
公仪休拒收鲤鱼。
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公仪休用什么办法拒收鲤鱼的?在文中找出相关的句子。
谢谢你家大人的盛情,可这鱼我不能收哇!你不知道,现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。
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公仪休说一闻到鱼的腥味就要呕吐,这是真话吗?他为什么要这样说?
公仪休说的是假话,他这样说才能让管家把鱼带走,表现出他的机智,廉洁。
男、女生分角色朗读第二部分。
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公仪休是如何向子明解释的呢?请同学们继续读课文。
正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?
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从公仪休的话中,你能体会到什么?
从他的话中可以体会到公仪休清正廉洁、拒收礼物的好品质。
有感情地朗读公仪休说的那段话,标出关联词。
“因为……所以……,如果……就……,如果……还……”。
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子明听了公仪休的那段话,会怎样去做呢?小组内交流一下各自的
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