康复医学概论复习题(修改版)剖析.docxVIP

第一章 概述 1.康复：康复是综合协调的应用各种措施，以减少病、伤、残者的躯体、心理和社会的功 能障碍，发挥病伤残者的最高潜能，使其重返社会，提高生存质量。 2.康复医学：康复医学是具有独立的理论基础、功能测评方法、治疗技术和规范的医学应 用 3.物理治疗：包括物理因子疗法（非力学方法）和运动疗法（力学方法）。 物理因子疗法是使用电、光、声、磁、水、蜡等物理因子治疗，对减轻炎症、缓解 疼痛、改善肌肉瘫痪、抑制痉挛、防止瘢痕的增生以及促进局部血液循环等均有较好效 果； 运动疗法强调力的应用，是通过手法操作、医疗体操以及器械锻炼等，采用主动 （为主）和（或）被动运动的方式达到改善或代偿躯体或脏器功能的治疗方法。 4.作业治疗：作业治疗是针对病伤残者的功能障碍，指导参与选择性、功能性活动的治疗 方法。目的是减轻残疾，保持健康，增强患者参与社会、适应环境、创造生活的能力。 5.康复团队组成成员包括：物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护士、康复工程 人员、心里治疗师、社会工作者以及康复相关人员。 6.康复医学发展的历史（包括年代）： （1）萌芽期（1910 年以前） 在此阶段，初期的运动疗法、作业疗法、电疗法和光疗 法开始萌芽，残疾者的职业培训、聋人与盲人的特殊教育、精神障碍患者的心理治疗、 患者的社会服务等工作亦已开始。 （2）形成期（ 1910~1945 年） 在此阶段，主要面对的病种有骨折、截肢、脊髓损 伤、脊髓灰质炎后遗症、周围神经损伤、脑卒中后偏瘫、小儿脑瘫等。 （3）确立期（1946~1970 年） 本阶段的特点是康复医学的概念得以确立，康复医学 成为医学领域中一门独立的学科，再教育、职业、社会等康复领域中叶形成了制度的、 科学的、技术的体系，各部门、领域间的配合协作进入了轨道，并有了国际交流。 （4）发展期（1970 年以后） 在这一时期，康复医学学科体系已较完整地确立起来， 康复医学的分科已经形成，如儿科康复学、神经科康复学等。 7.康复治疗学包括：物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗、文体治疗、中国传统治 疗、康复护理、康复工程学。 8.康复的范畴包括：康复医学、康复工程、教育康复、社会康复、职业康复等，这些方面 共同构成了全面康复。 9. 康复医学服务对象：各种长期功能障碍的患者，包括残疾人、各种慢性病患者、老年 人、急性病恢复期的患者及亚健康人群。 10.临床医学（治疗医学）与康复医学的区别：（1）治疗方向或目标不同 （2）诊断与评价方式不同 （3）实施方式不同 （4）护理的方式方法不同 （5）患者的参与方式不同 11.康复医学主要内容：包括康复基础学、康复功能评定学、康复治疗学、临床康复和社区 康复。 第二章 康复伦理问题 1.导致现代医学伦理发展的因素：（1）社会对医疗健康的强烈责任感以及对尽可能使用可 利用科技技术的巨大驱动，使得很难限制高科技在医学领域的应用；（2）医疗资源是昂 贵的，随着急诊和急症医学的提高，挽救了大量的生命，慢性病和各种疾病的响相应费 用急剧增长；（3）公众在推动对医学伦理问题的认识中起着重要作用，一些疾病的发病 率越来越高，医患纠纷日益增多，政府和公众支持医学研究并关注医学发展动向及医疗 政策的制定；（4）基于对尊重自我决定和个人尊严的考虑，医疗工作人员认识到患者有 权做出自己的决定；（5）有时治疗结果比疾病本身更坏，它所造成的负担超过了患者得 到的益处。 2.临床科学研究要遵循的医学伦理学基本原则：（1）有利原则 （2）尊重原则 （3）公正 原则 （4）互助原则 ★第三章 残疾学 1.残疾：残疾是指由于各种躯体、身心、精神疾病或损伤以及先天性异常所致的人体解剖 结构、生理功能的异常和（或）丧失，造成机体长期、持续或永久性的身心功能障碍的 状态，并且这种功能障碍不同程度的影响身体活动、日常生活、工作、学习和社会交往 活动能力。【P35】 2.残疾人：残疾人是指具有不同程度躯体、身心、精神疾病和损伤或先天性异常，使得部 分或全部失去以正常方式从事个人或社会生活能力的人群的总称。【P36】 3.视力残疾：视力残疾是指由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小，通过各种药物、 手术以及其他疗法而不能恢复视力功能者（或暂时不能通过上述治疗恢复视力功能 者），而难以做到一般人所能从事的工作。【P44】 4.听力残疾：听力残疾是指由于各种原因导致双耳听力丧失或听觉障碍，而听不到或听不 清周围环境声音。【P44】 5.举例说明残疾与疾病关系：残疾与疾病的概念完全不同，它是由包括疾病在内的多种因 素导致的一种功能障碍状态，因此残疾主要涉及的是那些能影响到活动能力的疾病，这 些疾病可能导致程度不同德能力障碍，即疾病可能导致残疾，但残疾不一定就是疾病或