语文《苦练》++1+(共17张)试题.ppt

崇高 猝然 疲惫 垫子 焊接 嘭嘭 嘀咕 苛刻 雕像 疲惫不堪： 不动声色： 铁石心肠： 猝不及防： 苛刻： chóng cù bèi diàn hàn pēng dí kē diāo 形容非常疲乏。 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 比喻心肠很硬，不为感情所动。 事情来得突然，来不 及防备。 要求过高，过于严厉。 特写是报告文学的一种，具有新闻性和文学性。它选择的是新闻材料，要求及时迅速地反映社会生活，报道真人真事但以不同于一般的新闻报道，允许运用文学表现手法，塑造鲜明的人物形象，构成较为完整的故事情节。特写往往截取人物的一个片断加以细致的描述。 初读课文思考： 1、中国女排为什么能取得“五联冠”的辉煌战绩？ 2、课文截取了一个怎样的片断？ 3、这个片断是抓住了什么特点来写的？ 4、你不会读的字，不理解的词是哪几个？ 自读课文，感知全文。 　　①自学生字，通读全文。 　　②边读边思考，文章围绕“苦练”二字，写了什么事？ 　　③汇报初读收获，让学生在交流中概括出课文主要内容。 本文讲述了陈招娣在排球训练加练时，几次罢练，最终克服困难，回归训练的事。 再读课文思考： 野劲 愣劲 邪劲 野劲：指陈招娣大胆、泼辣、勇敢、敢于拼搏的性格 愣劲：原指说话做事不考虑后果，莽撞。文中指不顾一切，天不怕地不怕，倔强， 不甘认 输的脾气 邪劲：本是“走火入魔”的意思。本文指超常、神奇的劲头，准确地写出了中国女排姑娘那种在为国争光的信念鼓舞下，忘我拼搏的巨大精神力量。 倔强好胜，不甘认输，不屈不挠的性格和为祖国荣誉锐意进取，刻苦训练、顽强拼搏的精神风貌 1——5： 写陈招娣主动加练。 6——11： 写陈招娣首次累倒赌气罢练。 12——17：写陈招娣再次累倒，痛苦罢练。 18——27：写陈招娣理智回归，完成训练。 再读课文，深入感悟。 　　①默读课文，课文哪些地方给 你很深的印象？ 　　②抓住重点语句做批注。 　　③陈招娣为什么要加练？ 互助学文 恰当的人物心理活动描写能揭示人物的性格特征，反映人物的思想变化，推动情节发展，深化文章的主题等。 想一想，是什么力量支撑她完成了训练任务，我们应该如何学习陈招娣的这种精神？ 既严格要求又讲究策略 既衬托了陈招娣练球的艰苦性， 又说明了陈招娣成长的必然性。 作业: 作业本生字词。