新人教版初中数学九年级下_锐角三角函数复习课2概念.pptVIP

在宁津县的旧城改造中，要 拆除一旧烟囱AB。如图，在烟囱 正西方向的楼CD的顶端C，测得 烟囱的顶端A的仰角为44°，底 端B的俯角为32°，已量得DB= 21m,问:拆除时若让烟囱向正东 倒下，距离烟囱东方35m远的一棵大树是否会被歪倒的烟囱砸到？请你帮设计师做出答案。 分析：1.大树是否会被歪倒的烟囱砸到，由什么决定？ 2.因此我们需要求图中的哪个量？ 3. 我们可以用已学的哪部分知识去解决呢? 1、问题情境： 28章 锐角三角函数 （复习课） 2、复习目标 复习目标：1. 掌握锐角三角函数的基本知识,能利用解直角三角形的有关知识，解决生活中的实际问题； 2.进一步体会锐角三角函数的应用，提高数形结合、分析、解决问题的能力及应用数学的意识。 复习重点：锐角三角函数概念及性质的应用。 复习难点： 把实际问题转化为数学问题。 1、锐角三角函数的定义 5 ⑴、正弦； ⑵、余弦； ⑶、正切。 2、30°、45°、60°特殊角的三角函数值。6 3、各锐角三角函数间的函数关系式 ⑴、互余关系 5； ⑵、平方关系； ⑶、相除关系。 4.解直角三角形 ⑴、定义 ⑵解直角三角形用到的的关系式7 ①、三边间关系； ②、两锐角间关系； ③、边角间关系。 ⑶解直角三角形在实际问题中的应用 8。 3、知识梳理 1．在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C所对的 边分别a、b、c，则⑴sinA=＿＿, cosA=＿＿, tanA=＿＿； ⑵ 互余两角的三角函数之间的关系： sinA=cos（ ）； cos A=sin（ ）； tanA× ＿＿ =1. ⑶ 同角三角函数间的关系： ＋ ＝＿＿； tanA＝ ＿＿； 1 90°-A 90°-A tan(90°-A) 3、知识梳理 ⑸取值范围：＿＿﹤sinA﹤＿＿　； ＿＿﹤cosA﹤＿＿；　tanA﹥＿＿； ⑷增减性：sinA 、tanA随着∠A的增大而＿＿；cosA随着∠A的增大而＿＿＿＿； 增大 减小 0 1 0 1 0 3、知识梳理 1 3、知识梳理 4 (1)三边关系: (2)两锐角关系: (3)边角关系: 3、知识梳理4 实际问题 画出平面图形 数学问题（解直角三角形的问题） 选用恰当关系式 解直角三角形，得到数学问题的答案 检验 实际问题的解答 3、知识梳理 1.锐角三角函数概念的考查 例1．（2008年甘南州）在正方形 网格中，∠α的位置如图所示， 则sinα的值为（ ） 。 A B 　 C 　 D 思路点拨：本题通过网格的特征给出解题信息，是近几年中考题的常见题型。解决这类问题的思路是依据图形确定三角形的三边的长，然后根据定义进行计算。 α Ｂ 4、考点热点透析 2.特殊角的三角函数值 例2．（2 008年自贡市）已知α为锐角，且 tan（90°-α）= 　 ，则α等于（ 　）。 A 30° B 60 ° C 45° D 75° 例3. （2010·绵阳） 思路点拨：此类题通常根据已知条件和特殊角的三角函数值列方程求解，注意将特殊角的三角函数值记熟、记准。 思路点拨：此类题是特殊角三角函数值的一种典型应用，求解时需熟悉特殊角三角函数值及有关运算法则。 4、考点热点透析 B 原式=3. 3.解直角三角形 例4．（2010三明）如图，在梯形ABCD中， AD∥BC,AC⊥AB,AD=CD,cos∠DCA = ，BC=10,则AB的值是（ ）。 A 9 B 8 C 6 D 3 4、考点热点透析 思路点拨： 此类题一般先由三角函数定义求出三角形一边的长，再由勾股定理求出 另一边的长。 C 4、考点热点透析 4. 海中有一个小岛P，它的 周围18海里内有暗礁，渔船跟 踪鱼群由西向东航行，在点A 测得小岛P在北偏东60 °方向 上，航行12海里到达B点，这 时测得小岛P在北偏东45°方 向上。如果渔船不改变航线继续向东航行，有没有触礁危险？请说明理由。 分析：渔船是否有触礁危险，关键是看渔船在其航线上离小岛最近处是否超过18海里:若超过，则无危险；若不超过，则有危险。 解：过点P作PD⊥AC于点D，设 PD=x海里，由题意 得，∠PAC =30°， ∠PBC=45°。在 Rt△PAD中,tan ∠PAC= = , ∴AD= =