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在教研的天空携手飞翔
——高一语文组教研活动汇报
高艳华
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教研活动尴尬现状
——热情几时有 形式何时多
(一)教研活动流于形式,成员参与热情度不高
(二)教研活动形式单一, 内容局限效率不高
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高一语文组团队特点
——老中青各有千秋 传帮带众志成城
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教研活动的具体开展
——求实求深求高效 水涨船高共成长
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具体做法:
(一) 统一思想方向明 制定规矩心里清
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成武一中关于进一步提高教研活动有效性的指导意见
教研活动是发挥集体智慧,提高课堂教学效果,促进教师专业成长的有效途径。进一步提高教研活动的有效性,对于提高学校的教学质量具有十分重要的意义。现就提高教研活动的有效性,提出以下意见。
1、教研活动必须做到“四定”,定时间、定地点,定内容、定中心发言人;三公开:资料公开、信息公开、好题公开;“五统一”统一计划、统一进度,统一教学案、统一作业与练习,统一测试。
2、分工备课和整体协调是教师业务提高、教师团结风气形成的根本。要杜绝把分工协作简单化为任务分摊,杜绝形式化,走过场,徒耗精力和时间。为提高集体备课效益,应规范集体备课的程序,实施六环节集体备课程序:个人分头备课——中心发言人说课——集体讨论——统一学案和课件——个性化的备课——教学反思。教学反思分个人反思与集体反思,个人反思在上课后进行,集体反思在下一次集体备课中进行。
3、各教研组要进一步加强组内合作,搞好组内听评课,取长补短,共同提高。大力倡导刻苦钻研的精神,做到备课不留疑点。
4、确保备课时间,提高办公质量,严格落实每周两次集体办公制度,除原来一直坚持的一次集体办公时间外,新增的第二次集体办公时间是在周五晚,7:00-9:00。利用两个小时的时间,研究学情,教情,教法,形成下一周的教学案,做好集体备课记录。
5、加强教法、学法研究与思考,并在教学案中加以体现。讲评课教案必须有错误率统计,错误原因分析及答题思路解析。
6、加强对教学策略的研讨:①如何创设“问题”情境②如何有效组织小组讨论③如何开展师生互动激活课堂……;
7、加强对学生评价方式的研究。课堂上对学生的表现进行评价,课后对学生的作业进行评价,一段时间通常进行测试对学生的阶段学习效果进行评价。教师的评价对学生有重要的指向作用,直接影响着学生的学习热情、生活态度、价值观人生观的形成。所以教师要通过教研活动学会评价,用好评价,使每次评价都是对学生的一次激励,一次触动……;
8、开展多样化的教研形式。要根据本学科的实际情况不断选择、创新适合自己的教研形式。除了集体备课这一教研形式之外,公开课、观摩学习、说课评课、撰写心得、理论学习等都是教研活动的一种形式。
9、有活动必有记录,备课组长要把每次活动记录及时送交教科处存档备案。
成武第一中学
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四定:
定时间
定地点
定内容
定中心发言人
三公开:
资料公开
信息公开
好题公开
五统一:
统一计划
统一进度
统一教学案
统一作业与练习
统一测试
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(一) 统一思想方向明 制定规矩心里清
具体做法:
(二)教研氛围营造好 人人参与很重要
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具体做法:
(二)教研氛围营造好 人人参与很重要
(三)方案有序主题明 分工合作效率高
(一) 统一思想方向明 制定规矩心里清
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活动方案包括:
教研目的
时间与地点
参加人员
明确主持人、主讲人、活动记录人
活动过程与准备工作
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教研活动一定要有鲜明的活动主题。而且活动的主
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