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第1节 物质的构成
(第二课时)
老和尚让小和尚去把一个碗装满,小和尚装了一满碗的石头回去了,老和尚问装满了吗?小和尚说满了,老和尚抓起一把沙子放到碗里,沙子流入了石头缝隙里,小和尚恍然大悟原来应该装沙子才算满,小和尚又装了一碗满满的沙子回来了。老和尚问满了吗?小和尚说这次满了。老和尚勺了一些水倒到沙子中水马上渗到沙子中去了。这下小和尚明白了,他打了一碗水回到老和尚身边,这回一定是满了。老和尚抓起一把盐放入水中,盐不见了。
故事开讲了
从前
…
1、物质是由_________________构成。
2、____是构成物质的一种极其微小的粒子。
不同物质是由__________构成的;
同种物质是由___________构成的。
3.分子的性质:
分子(原子或离子)
分子
不同种分子
同种分子
1)分子很小
2)构成物质的分子之间存在空隙
物质中的分子是静止不动还是在不停的运动?试举例说明。
两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口相对,中间用玻璃板隔开。抽去玻璃板,使两个瓶口相互贴紧,将会看到______________。
由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象,叫做扩散。
思考:气体会发生扩散,液体和固体是否也会发生扩散?试举例说明?
扩散在固体中也能发生
晶体管的制造就是用到了固体的扩散原理。
讨论:比较气体、液体、固体中扩散的快慢。
气体 液体 固体
思 考
1)一切物质的分子都在不停的
做无规则运动
2)分子之间有空隙
从上面的例子中你能总结出
扩散的速度与什么因素有关?
探究:
对于同一种物质,其扩散速度与什么因素有关呢?
提出问题:
建立假设:
设计实验方案:
得出结论:
扩散的速度可能 跟温度有关
温度越高,扩散速度越快
控制变量法
热水
冷水
要控制的变量:
同样规格的烧杯,等量的水
等量的红墨水(少),
同样的注入速度(慢),
同样的注入高度(针头要放入烧杯底部)
同时将红墨水注入烧杯中
实验结论:液体的扩散速度与温度有关,物体的温度越高,液体扩散越快。
事实证明:
气体、液体和固体都能发生扩散现象,
且温度越高,扩散越快
试举例?
由于分子运动与温度有关,
所以把分子的无规则运动叫
分子的热运动
判断:
1)100℃的水中的分子会运动吗?
-40℃的冰中的分子会运动吗?
2)100℃水分子与40℃的水分子谁运动快?
阅读
P127
分子性质之3:
分子都在不停的做无规则运动。
2、一堆煤堆放在墙角,一段时间煤运走了
墙的里面都有黑色了,为什么?
这是一种_____现象,此现象说明了分子
___________________、同时也说明固体
分子之间存在________。
1、
扩散
不停地做无规则运动
空隙
思考:
扫地时,太阳光柱里看到大量尘埃的
无规则运动,能否说明分子的运动或
扩散呢?
不能
练习:P128下列事例中,能说明分子在
不停地做无规则运动的是( )
A.春天,柳絮飞扬 B.夏天,荷花飘香
C.秋天,黄沙扑面 D.冬天,雪花飘飘
B
思考: 既然物质是由大量做无规则运动的分子构成,那么这些分子为什么能够聚集在一起,构成各种各样的物体,而不会分散开来呢?
1、构成物质的分子之间虽然彼此相互隔开,却存在着相互作用的引力。
取两块铅柱,将它们的端面锉平后,用力将它们压在一起。把它们悬挂起来,并在下方铅柱上挂一个重物,看重物能否将两块铅块拉开。
该实验中,正是两块铅柱接触面上分子之间的引力,使两块铅柱粘合在一起。
既然固体、液体和气体的分子间都存在空隙,但为什么很难将固体和液体的体积压缩呢?
思考:
2、物质内部的分子之间不但存在引力,同时也存在斥力。
固体和液体较难被压缩,
这说明_____________________,
间接说明__________________
思考:
固体、液体分子间存在空隙
分子间存在斥力
同样,固体和液体较难被拉伸,这说明________________________________。
分子间存在相互作用的引力
分子性质之4:
分子间存在相互作用的引力和斥力
小结
通过本节课的学习,你对分子有哪些认识?
物质是由
分子构成
分
子
的
特
点
其他微粒
分子很小
分子间有空隙
分子处于不停无
规则运动中
(扩散现象解释)
分子之间存在相互作用力:
引力和斥力
4.1 物质的构成
分子在不停地做无规则运动
1)扩散:由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象
气体、液体和固体中都会扩散
扩散实验说明:分子处于不停地运动之中;分
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