- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
知识目标
一、气压带和风带的形成
二、北半球冬、夏季气压中心
三、气压带和风带对气候的影响
一、气压带和风带的形成
1、大气环流的概念及三圈环流的形成原理
2、全球七个气压带和六个风带的分布规律
3、气压带和风带的季节移动规律
气压带和风带的分布规律
气压带分布规律
高、低气压带相间分布
南北半球对称分布
风带分布规律
风总是由高压带吹向低压带
南北半球对称分布
赤道
南极圈
南回归线
北回归线
北极圈
太阳位置
低压带
高压带
春分日
夏至日
冬至日
北半球:夏季位置偏北、冬季位置偏南
秋分日
1942年,日本搞了一次“风战”。根据日本军事气象学家荒川秀俊的建议,日本“动员”学生制作“气球风船”,使用定时装置携带燃烧弹从高空(日本领土大部分在30—45°N、40—60°N),两三天飘到美国后降落,使得美国森林大火此伏彼起,防不胜防。美国政府莫明其妙,为捉拿纵火“怪客”,曾派大批妇女去森林里昼夜监护。
思考:日本的气球是如何飘到美国的?
盛行西风
二、北半球冬、夏季气压中心
1、海路热力性质差异对冬、夏季气压中心形成的影响
2、东亚季风的形成和影响
高压
副极地低压带
低压
副热带高压带
图2.13 1月份海平面等压线分布
蒙古西伯利亚高压
(亚洲高压)
阿留申低压
冰岛低压
返回
冬季600 N附近原为副极地低压带,因陆地气温低,空气收缩下沉,陆地表面形成高气压(冷高压),切断了副极地低气压带,使低压保留在海洋上。
亚洲低压(印度低压)
夏威夷高压
北太平洋高压
亚速尔高压
(北大西洋高压)
图2.14 7月份海平面等压线分布
30°
30°
60°
夏季300N附近原为副热带高压带,因为陆地气温高,空气膨胀上升,形成低气压(热低压),切断了副热带高压带,使之保留在海洋上。
返回
海平面气压图.swf
东亚的位置
冬季:东亚盛行来自蒙古—西伯利亚前缘
的偏北风,低温干燥,风力强劲;
夏季:东亚盛行来自太平洋副热带高压西
北部的偏南风,高温、湿润、多雨。
季风环流2.swf
请思考总结:1、东亚季风的成 因是什么?2、南亚季风的成 因与东亚相比 有何异同?3、请总结季风环 流的成因有哪 些。
长江中下游地区,由于受夏季风的影响,降水丰沛,形成森林景观,植被为亚热带常绿阔叶林,
农业也生机勃勃。
撒哈拉沙漠常年受副热带高压的影响,降水稀少,形成沙漠景观。
受季风影响,我国降水量多少和雨期长短
存在明显差异,呈现出由东部向西北部逐
渐减少的趋势,因而对农业生产有重大影
响。例如,在长江中下游地区及其以南地
区,由于高温多雨,以水田为主农作物以
水稻为主,一年2-3熟。我国华北、东北地
区及西北地区东部,降水较少,以旱地农
业为主,农作物以小麦为主,其次是谷子、
高梁、大豆、土豆等。
三、气压带和风带对气候的影响
1、什么是气候气候要素有哪些?
气候:一个地区内多年的大气平均
状况或统计状态
天气:是指经常不断变化着的大气
状态,既是一定时间和空间内的大
气状态,也是大气状态在一定时间
间隔内的连续变化。
气候要素:气温、降水
2、影响气候的因素有哪些?
1)太阳辐射——大气运动最根本的能源。
地面状况——大气直接的热源和水源。
(海陆分布、地形、洋流等)
3)大气环流——双重性质。
4)人类活动——释放能量、改变地表特性。
世界气候分布图.swf
●活动:
怎样来判断一个地区的气候类型呢?
以温定带,以水定型
根据气温判断温度带
根据降水判断气候类型
详见《导与练》P 37
1)A地气候类型是__________气候特点是___________。
2)B地气候类型是__________气候特点是____________该气候分布的规律是:_________。
3)C地气候类型是_________________该气候在我国主要分布在_____________________________地区。
热带雨林气候
全年高温多雨
地中海气候
夏季高温少雨冬季温和多雨
南北纬30°—40°大陆两岸
亚热带季风气候
秦岭—淮河以南,青藏高原以东
练习
1. 读下图,回答以下问题:
文档评论(0)