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第二章 观察生物
(复习)
2.1 生物与非生物
生物的7个基本特征
(生物与非生物的区别)
b.蜗牛五种感觉都具备吗?
细胞、新陈代谢、应激性、繁殖、生长和发育、遗传与变异、适应/影响环境
思考:机械狗和宠物狗碰到墙壁都会转弯,从对外界刺激做出反应的角度,比较两者有什么区别。
2.2 细胞
细胞的发现和细胞学说(三条内容)
动、植物细胞的结构及功能,异同点
显微镜的结构及正确使用
1、安放;2、对光;3、放片;4、调距(调焦);5、过程;6整理
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
动物细胞
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
液泡
叶绿体
:保护、控制物质交换
:含有遗传物质
:生命活动的场所
:支持、保护作用
:含有细胞液
:含叶绿素,光合作用场所
植物细胞
二、显微镜的使用
1、安放
2.对光
(2)转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔
光线
载物台
通光孔
反光镜
物镜
载物台
(3)转动反光镜,面向光源
注意:左眼注视目镜内,右眼同时睁开,在目镜里看见一个圆形、明亮的视野。
光线暗时,选择大光圈、凹面镜
光线强时,选择小光圈,平面镜
3、放片
将载玻片放在载物台上,用压片夹固定,标本要正对通光孔的中心。
压片夹
通光孔
载物台
转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止
注意:此时眼睛一定要看着物镜。
4、调距(调焦)
——粗调
左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰
(先粗后细)
物镜
调节粗准焦螺旋
载物台
5、观察
——“先粗调再细调”
放大的倒立的像
视野中的物像 与原像的关系?
e
慢慢向上移动装片,视野中的物像如何移动?
左右相反
上下相反
目镜内看到的是:倒像
e
慢慢向右移动装片,视野中的物像如何移动?
e
当观察到的物像在显微 镜视野的左上方时,应 如何移动装片,使它位 于视野中央?
1、将要观察的物象移到视野中间 2、转动转换器让高倍物镜对准通光孔 3、调节细准焦螺旋使物象清晰。
注意:此过程不能转动粗准焦螺旋
放大倍数不够时怎么办?
—切换成高倍镜
当用低倍镜换成高倍镜时,视野变暗,观察到的细胞数目变少
显微镜的使用
6.整 理
(1)取下装片
(2)转动物镜转换器,使两个物镜位于载物台上通光孔的两侧,呈“八”字形
(3)镜筒下降至最低
(4)将反光镜转至与载物台垂直
——显微镜复原
(5)遮光器
原先怎么样,就复原到怎样!
擦净载玻片和盖玻片
滴加清水 防止细胞脱水
#字撕取法
展平放于水滴中 防止细胞重叠
盖上盖玻片 防止气泡产生
染色(用红墨水或稀碘液)
擦
滴
撕
展
盖
吸
染
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
制作洋葱表皮细胞临时装片
擦净载玻片和盖玻片
滴加1——2滴生理盐水
用牙签取口腔内侧壁细胞
放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
盖上盖玻片
染色(用亚甲基蓝或稀碘液)
擦
滴
刮
涂
盖
吸
染
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
制作人体口腔上皮细胞临时装片
3.1 生物体的结构层次
细胞分裂(染色体)、生长和分化的概念及结果;
组织概念,植物五大组织和动物四大组织及其特点;
器官(植);
人体八大系统(消化):协同合作
动、植物体结构层次的区别?
根据生物之间的差异大小,由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。
科学分类方法:以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。
记录
分类的最小单位是“种”(物种)。
越小等级中生物的相似点越多。
林耐的“双名制”——属名+种名
林耐与生物分类
生物
分类等级
人
猫
蝗虫
界
动物界
动物界
动物界
门
脊索动物门
脊索动物门
节肢动物门
纲
哺乳纲
哺乳纲
昆虫纲
目
灵长目
食肉目
直翅目
科
人科
猫科
蝗科
属
人属
猫属
飞蝗属
种
智人
猫
东亚飞蝗
每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系
1.人与猫相同的分类等级有哪些?
2.猫和蝗虫相同的分类等级有哪些?
3.人与猫、猫与蝗虫那个共同点多?
界、门、纲
界
人与猫
生物分类的等级越高,所包含的生物个体越多,共同特征越少。
生物分类的等级越低,所包含的生物个体越少,共同特点越多。
鱼类
(鲫鱼)
两栖类
(青蛙)
爬行类
(蛇)
鸟类
(鸽子)
哺乳类
(兔子)
生活
环境
体表
呼吸
器官
体温
生殖方式
终生生活在水中
幼体:水中
成体:陆上
陆上
陆上
陆上
有鳍
无四肢
有鳞片
成体皮肤湿润、裸露
有四肢
鳞片或甲
有羽毛
全身被毛
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