第三节：两栖动物的生殖和发育要点.pptVIP

谜语 妈妈有腿没有尾 儿子有尾没有腿 儿子长大变了样 脱掉尾巴长出腿 《生物学》八年级下册第七单元 ?? ? 《生物学》八年级下册第七单元 ?? 第一章 ? 青蛙是属于哪类动物？ 两栖动物我们最常见的就是青蛙， 以青蛙为例来了解两栖动物的生殖和发育。 第三节 两栖动物的生殖和发育 (P14) 两栖动物： 幼体生活在水中，用鳃 呼吸； 成体营水陆两栖 生活，用肺呼吸的动物。 讨论： 我们还知道哪些是两栖动物呢？ 青蛙 蟾蜍 大鲵(娃娃鱼) 蝾螈 1、在什么环境条件下能听到蛙的 鸣叫？ 2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？ 3、蛙的鸣叫有什么意义呢？ 春末夏初 雄 蛙 吸引雌蛙 雄蛙鸣叫 雌雄蛙抱对 蛙的卵块 （内含受精卵） 1. 雄蛙鸣叫： 吸引雌蛙。 2.雌雄蛙抱对： 提高受精率。 3.生殖特点： 有性生殖，体外（水中）受精，卵生 青蛙的生殖过程：雄蛙鸣叫和雌雄蛙抱对是一种繁殖行为，雄蛙通过鸣叫，吸引雌蛙实现抱对，而抱对是青蛙产卵和排精时的行为，抱对有利于精液直接排在卵上，提高卵的受精率。 一、青蛙的生殖和发育 受精卵 蝌 蚪 蝌蚪 长出后腿的 长出前后腿的 蝌蚪 尾部逐渐消失的 幼蛙 成 蛙 受精卵 蝌蚪 先长后腿 后长前腿 幼蛙 尾巴逐渐消失 成蛙 1、水中的受精卵首先发育成了什么？ 2、小蝌蚪的形态特征是什么？生活在 哪里？生活习性是什么？ 3、小蝌蚪在发育过程中有什么变化？ 最后变成了什么？ 青 蛙 的 发 育 过 程 小蝌蚪 有头、躯干、尾，生活在水中， 用鳃呼吸，吃水藻为生。 慢慢长出四肢，尾巴逐渐消失，变成了小青蛙。 同青蛙一样，其它两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。 两栖动物的生殖和发育环境 比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点 比 较 早 期 蝌 蚪 成 蛙 外形特征 头 部 躯干、 四肢、 尾 身体分为头、躯干 和尾部，没有四肢 身体分为头、躯干 和四肢，没有尾 感觉器官不发达， 头后两侧有鳃， 适于在水中生活 视觉、听觉敏锐， 无鳃有肺，适于陆地上生活 通过躯干和尾部的 摆动产生运动，适 于在水中游动 后肢强大，前肢短 小，适于陆地上跳 跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳 某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。 保护环境！ 关爱生命！ 亲爱的同学们，青蛙是我们人类的朋友，但是它现在的生存却直接受到了人类对它的威胁，我们应该去为它做些什么呢？ 我们必须从现在起保护青蛙，爱护环境，保护动植物的生存环境，保护生物的多样性 。 1、生殖方式 鸣叫 （求偶） 抱对 （提高受精率） 体外受精 （水中完成） 卵 蝌蚪 （用腮呼吸） 幼蛙 成蛙 （用肺呼吸，皮肤辅助） 2、发育方式 课堂小结 练一练： 1 雌雄蛙抱对的作用是（ ） A 使精子和卵结合的可能性增大 B 进行体内受精 C 雌蛙保护雄蛙 D 保证精子和卵一定结合 2 在采集蛙卵时想从水中获取一粒卵是很困难的，原因是（ ） A 卵粒太小，不容易发现 B 卵粒太滑容易溜掉 C 卵粒之间有黏性物质相连，常常以卵块状态在水中漂浮 D 没有合适的工具 　　3．青蛙的个体发育过程经历了（　） 　　A．卵——胚胎——幼蛙——成蛙 　　B．卵——胚胎——蝌蚪——成蛙 　　C．受精卵——蝌蚪——成蛙 　　D．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙 　　 4、蛙的发育称作（ ） A.完全变态发育 B.变态发育 C.不完全变态发育 D.两栖发育 本节课你有什么收获？