第三节传染病及其预防要点.pptVIP

第一节 传染病及其预防 想一想，议一议？ 疾病名称 是否是传染病 是否接种过疫苗 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间，他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红眼病”（病毒性结膜炎），不久她的同桌也患了“红眼病”。 思考： 近视眼和“红眼病”都是传染病吗？传染病具有什么特点呢？ 请比较近视眼和结膜炎发病的原因: 近视眼—— 病毒性结膜炎—— 患者自身眼部结构发生变化 引起的，不能传染。 由外来的致病病毒引起的， 具有传染性。 一、什么是传染病？有什么特点？ 传染病——由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 特点：传染性和流行性 病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 肺结核 艾滋病 资料分析1： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。 1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。 老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。 资料分析2： 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。 2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。 3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？ 要经过以下几个环节： 1、传染源 2、传播途径 3、易感人群 二、传染病流行的基本环节 1.传染源：能够散播病原体的人或动物 2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人或动物所经过的途径 3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 （一）、传染源 艾滋病患者 非典患者 肝炎患者 感冒患者 麻疹患者 患狂犬病的狗 患疯牛病的牛 患口蹄疫的牛 患禽流感的鸡 （二）、传播途径 空气传播 饮食传播 接触传播 生物媒介传播 静脉注射传播 输血或采血传播 (三)、易感人群 免疫力弱的婴幼儿和老人 对某种病缺乏免疫力的人 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。 请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是（ 　） 流感的病原体是（ ） 2.弟弟被传染前是（　 ） 被传染后是（ ） 3.流感传播途径主要是（　　 　） 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ） 学以致用 哥哥 易感人群 飞沫、空气 传播途径 传染源 流感病毒 三、传染病的预防措施 1.控制传染源 2.切断传播途径 3.保护易感人群 （一）控制传染源 1.隔离和治疗病人； 2.杀死深埋或焚烧有病动物。 （二）切断传播途径 用具或环境消毒、搞好个人卫生、杀死生物媒介等。 （三）保护易感人群 让健康人远离病区、注射疫苗、加强锻炼、合理营养、增强抵抗力等。 重点措施 相结合 预防传染病 综合措施 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？ ◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等 ◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等 ◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施： （1）给病人吃药打针进行治疗；（　　） （2）对病人的用具进行消毒； （　　） （3）不让病人家属外出，也不让外人探望；　　　　　　　　　　　 （　　） （4）给附近的居民进行预防注射（　　） 请你指出以上这些措施各属哪一项？ A、控制传染源 　B、切断传播径 C、保护易感人群 D