英语教育专业信息化教学能力培训实施方案.docVIP

英语教育专业信息化教学设计比赛实施方案 本学期，英语教育专业将在上学期的多媒体课件制作大赛的基础上持续推进教学方法和教学手段改革，通过信息化教学设计比赛提高本专业教学团队的信息化教学水平，提升团队综合素质和教师信息化教学能力。结合学院信息化教学设计比赛实施方案特制定了专业层面的比赛方案。 一、比赛项目 信息化教学设计 二、参与对象 本专业所有专职教师 三、活动的时间安排 专业层面的活动分两个阶段进行。 2015年4月1日至4月15日，通过参加外国语学院组织的培训及专业研究室的专题研讨会进行信息化教学设计培训活动；2015年4月中下旬，举行专业层面的信息化教学设计竞赛。 四、活动组织方式及安排 信息化教学设计方案评比。每一位教师结合自己所带的课程，设计一个信息化教学设计方案。教学设计应基于 信息化教学设计 评比指标 分值 评比要素 教学设计 40 教学目标、内容及要求清晰、准确；充分利用信息技术和信息资源优化教学过程，教学策略得当；运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，体现“做中教、做中学” 。 内容呈现 25 案规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容呈现方式数字化、媒体化，传输方式网络化；选用多媒体素材适当，表现方式合理。 技术应用 25 信息技术、信息资源在教学中应用恰当；图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理；有利于促进学生自主学习和主动学习。 创新与 实用 10 立意新颖，构思独特，设计巧妙；适用于实际教学，有推广性。 信息化教学设计方案标准格式 （供参考） 一、前言 二、教材分析 三、学习者特征分析 1.个性心理特征 2.媒体操作能力 3.知识结构 四、教法分析 五、教学过程设计与分析 1.教学目标 1.1知识目标 1.2能力目标 1.3情感目标 2.教学重点 3.教学难点 4.教学过程 六、学习准备 七、学习环境与资源 八、学习情境创设 九、教学过程流程图 十、教学评价与反思