八年级第十八章第十九章知识点总结.docVIP

八年级第十八章第十九章知识点总结.doc

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八年级第十八章第十九章知识点总结

第十八章 平行四边形 一.平行四边形? 1、定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.? ? 2.平行四边形的性质? 角:平行四边形的邻角互补,对角相等; 边:平行四边形两组对边分别平行且相等; 对角线:平行四边形的对角线互相平分;? 面积:①S=底高=ah;????????? 3.平行四边形的判定方法:? ①两组对边分别平行的四边形是平行四边形;???? ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ?一组平行且相等的四边形是平行四边形; ④两组对角分别相等的四边形是平行四边形;? ⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形; 二、特殊的平行四边形 (一)矩形 1、矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形 2、矩形的性质 ①边:对边平行且相等;②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相平分且相等; 3、矩形的判定: ?四边形ABCD是矩形. (二)菱形 1、定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。 2、菱形的性质: ①边:四条边都相等;②角:对角相等、邻角互补;?③对角线:对角线互相垂直平分且每条对角线平分每组对角; 3、菱形的判定方法: ?四边形四边形ABCD是菱形. (三)正方形 1、定义:有一组邻边相等且有一个直角的平行四边形叫做正方形 2、正方形的性质: ①边:四条边都相等;②角:四角都是直角;?③对角线:对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分每组对角。 3、正方形的判定方法: ?四边形ABCD是正方形. (四)三角形中位线定理: 三角形的中位线平行第三边,并且等于它的一半. 如图:∵DE是△ABC的中位线 ∴DE∥BC,DE=BC (五)几种特殊四边形的面积问题? ①?设矩形ABCD的两邻边长分别为,b,则=ab.? ②?设菱形ABCD的一边长为a,高为h,则S菱形=ah;若菱形的两对角线的长分别为,,则=? ③?设正方形ABCD的一边长为,则;若正方形的对角线的长为,则 第十九章 一次函数 一.常量、变量: 在一个变化过程中,数值发生变化的量叫做 变量 ;数值始终不变的量叫做 常量 。 二、函数的概念: 函数的定义:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数. 函数的判断:对每一个自变量x是否只有唯一的一个函数值和它对应。 三、函数中自变量取值范围的求法: (1)用整式表示的函数,自变量的取值范围是全体实数。 (2)用分式表示的函数,自变量的取值范围是使分母不为0的一切实数。 (3)用二次根式表示的函数,自变量的取值范围是使被开方数为非负数 (4)若解析式由上述几种形式综合而成,须先求出各部分的取值范围,然后再求其公共范围,即为自变量的取值范围。 (5)对于与实际问题有关系的,自变量的取值范围应使实际问题有意义。 四、 函数图象的定义:一般的,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么在坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 五、用描点法画函数的图象的一般步骤(一般取五个点) 1、列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值。) 注意:列表时自变量由小到大,相差一样,有时需对称。 2、描点:(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点。 3、连线:(按照横坐标由小到大的顺序把所描的各点用平滑的曲线连接起来)。 六、函数有三种表示形式: (1)列表法 (2)图像法 (3)解析式法 七、正比例函数 1、定义:一般地,形如y=kx(k为常数,且k≠0)的函数叫做正比例函数.其中k叫做比例系数。 特征:(1)k为常数,且k≠0 (2)自变量的次数是1 (3)自变量的取值范围为全体实数。 2、图象: (1)正比例函数y= kx (k 是常数,k≠0)) 的图象是经过原点的一条直线,我们称它为直线y= kx 。必过点:(0,0)、(1,k) (2)性质:当k0时,直线y= kx经过第三,一象限,从左向右上升,即随着x的增大y也增大;当k0时,直线y= kx经过二,四象限,从左向右下降,即随着 x的增大y反而减小。 八、一次函数 1、定义:一般地,形如y=kx+b(k,b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数. 当b =0 时,y=kx+b 即为 y=kx,所以正比例函数,是一次函数的特例. 特征:(1) k不为零 (2)x指数为1 (3) 自变量的取值范围为全体实数 (4)b取任意实数 2、图象: (1)一次函数y=kx+b的图象是经过

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