苏教版三年级下册第二单元第一课“果实和种子”分析.pptxVIP

义务教育课程标准实验教科书教科书《科学》三年级下册 果实和种子 岩头小学　陈叶艳 第2单元“植物的一生” 请分辨一下，下列物品哪些是果实？ 不是果实。 是果实。 是果实。 不是果实。 不是果实。 是果实。 不是果实。 不是果实。 是果实。 不是果实。 是果实。 不是果实。 不是果实。 是果实。 是果实。 是果实。 不是果实。 是果实。 是果实。 是果实。 想一想，什么样的才叫果实？ 外有果皮 内有种子 果实就是由果皮和种子构成的，种子以外的部分是果皮。 植物的种子是怎样传播的呢？ 《蒲公英》 　蒲公英，开黄花，花儿落了把伞打。 　小白伞，长长把，风儿一吹上天啦。 　落到哪儿，哪儿安家，明年春天又开花。 借助风力 借助水力 借助水力 利用动物 利用动物 2单元 植物的一生 1、果实和种子 利用动物 利用弹力 填写记录表 每种果实都有它传播子的方式，我知道的有： 种子“旅行”方式 植物名称 　借助风力 　 　借助水力 动物运送 “自我爆炸”利用弹力 　 蒲公英 莲子　椰子 苍耳　樱桃 豆类 现在，让我们剥开种皮，看看种子里面到底是什么样的吧！ 能不能把你看到的画下来呢！ 解剖大豆种子 １.认真观看老师的演示实验。 大豆内部结构 １.自己动手解剖。 ２.对比演示实验找到种皮和胚并画一画。 　　 花生种子解剖图 黄豆种子解剖图 建 立 假 设 想一想：种子的萌发需要什么条件呢？ 水分 空气 合适的温度 我们可以用什么办法来验证呢？ 希望大家自己动脑设计好实验方案然后亲手播种一颗种子，并且细心观察记录好生长情况。下节课上一起交流你们的发现。 谢谢大家！