顺乎世界之潮流公开课分析.pptVIP

* * 专题三 专题三：“近代中国思想解放的潮流”之一 课标要求 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 “顺乎世界之潮流” 背 景 代表人物 指导思想 评 价 封建君主专制 政治 经济 思想 近代资本主义思想 中 西 VS 资本主义制度（代议制） 机器大生产 小农经济 国势蒸蒸日上 国势渐趋衰微，社会矛盾尖锐 原材料和市场 资本主义萌芽出现，但自然经济仍占主导地位 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，资产阶级思想文化解放运动 传统儒家思想 重农抑商、闭关锁国 全球殖民扩张 宋明理学日益僵化，三纲五常扼杀人性，科举考试使思想界因循守旧。 ①重视收集西方信息,打探西方情报； ②设译馆，编译外国书籍和报刊，《四洲志》、《华事夷言》等； 林则徐(1785—1850年)，福建侯官(今福州)人 开近代中国学习西方的先河 睁眼看世界的第一人 　　“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”； “不善师外夷者，外夷制之”； “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” ——《海国图志·序》 师夷长技以制夷 学习西方的长处，抵抗西方侵略，战胜敌人。 （1）材料体现的作者什么思想主张？ （2）“师夷长技以制夷”的具体含义是什么？ 学习西方在军事技术上的长处 目 的：寻求强国御侮之策，抵抗列强侵略； 根本目的：维护清政府统治 魏源（1794～ 1857年）， 湖南邵阳人 评 价： （1）积极性----成为近代中国学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。 （2）局限性----局限于著书立说，没有形成完成理论，更未付诸行动 ；停留在器物层面，并未涉及到变革封建制度。 洋 务 运 动 又称自强运动，是指19世纪60——90年代清政府在面临内忧外患（列强侵略和太平天国运功）的形势下，掀起的“师夷长技以自强”的自救改良运动。主要成员有奕欣、李鸿章、曾国藩、张之洞、左宗棠等人。他们“中学为体、西学为用”为指导思想创办了一批近代军事工业、民用工业和北洋、南洋、福建三支海军，同时发展近代教育，促进了民族资本主义的兴起。1894年甲午中日战争的失败标志着洋务运动的破产。 背 景： 代表人物： “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器……” ——李鸿章 （2）该主张代表了中国哪一派别的观点？ “中学为体，西学为用” 　　 地主阶级洋务派 “中学为体”：是坚持中国的君主专制制度和传统 的伦理道德、纲常名教。 “西学为用”：引进、学习和适用西方的科学技术、 生产工艺，以求富国强兵。 拯救清王朝，维护地主阶级统治 （1）作者提出此主张的根本目的是为了什么？ 是封建主义文化和西方资本主义文化结合的产物。 （1）积极性----早期对于冲破封建顽固派的阻挠，引进西方自然科学，促进中国工业、军事的近代化和新式教育的产生发挥过积极作用。 后期成为清统治者对抗资产阶级维新和资产阶级革命的思想武器，阻碍了思想的发展。 评 价： （2）局限性----是在不改变封建生产关系和上层建筑的前提下，采用西方先进的生产力，实现抵制侵略和发展生产力的目的，但不可能认识到西方国家先进的根本原因，最终不能实现救国的愿望。 洋 务 运 动 背景： 政治上：甲午战争的失败，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮； ——中华民族出现严重的民族危机 经济上：19世纪末，民族资本主义初步发展，民族资产阶级壮大； ——民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。 思想上：洋务派指导思想一定程度上促进资产阶级维新思想的产生。 ——奠定康、梁维新思想的基础。 康有为 梁启超 谭嗣同 严复 代表人物： 具体代表人物及主要活动 人物 活动 康有为 梁启超 谭嗣同 严复 （1）发动公车上书；（2）出版《孔子改制考》； （3）变法期间，期望改变中国政治和社会制度。 （1）发表《变法通议》；（2）变法是历史的必然；（3）批判封建专制，实行君主立宪制。 （1）对君主专制政体和纲常名教进行大胆批判；（2）号召人们同封建势力彻底决裂。 （1）翻译《天演论》，指出人类社会同样受“物竞天择，适者生存”的天演法则支配；（2）坚信“世道必进，后胜于今”的进步理论。 ( )“变者天