琵琶行并序分析.pptVIP

第二单元 第6课 晨读新课启航 识记知识必备 探究文本研读 应用体验之旅 NO.1 NO.2 领悟学海览胜 NO.1 NO.2 积累写作点滴 NO.1 NO.2 NO.1 NO.2 白 居 易 1．白居易，你是一个“唯歌生民病，愿得天子知”的诗人，更是一个铁肩担道义，巨笔写良知的勇士。尘世太污浊太黑暗，你报国无门，请缨无路，于是你只能生活在诗歌世界里，成为诗歌世界里的士大夫。 凭你的才华，本应该是这个尘世王国中的宠儿，结果却成了尘世的弃儿。于是你把目光投向田野，看到了人民在饥饿的死亡线上挣扎；你把心灵融进土地，体察到了人民耕田种地的艰辛；你把悲悯送给穷人，把忏悔留给自己，用诗歌见证了一种苦难的命运，折射出一个肩负社会责任的正直作家的心灵光芒。 2．在缭绕的香火里，在氤氲的水光中，枕着阵阵松涛。你不语，香山不语。只有对岸的石窟，曾窥见你的身世和秘密，它也不语，只有人们千年以来的颂扬，喋喋不休，充盈在香山和伊水之间。金戈铁马，王朝更迭。只有伊水岸静默的石窟，是你一世一世的知己。那些怀揣敬仰的后人，试图从三千篇诗章里，开启你前生今世的忧愤和不安。而你无论世间有再大的纷争和喧闹，你都缄默不语，你睡了。靠着香山的肩头，安稳平和。你在一朵莲花里醒来，伊水歌声正起，打坐，诵经，吟诗。把来来往往的人，拒在香山之外，伊水之外，龙门之外。 新乐府运动的倡导者——白居易 白居易(772－846)，字乐天，号香山居士，祖籍山西太谷县，后迁下邽(今天的陕西省渭南市临渭区)，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。 他与元稹(世称“元白”)共同发起了“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。在文学史上有重要的地位。其诗主要分为两类，分别是闲适诗和讽喻诗，二者都具有尚实、尚俗、务尽的特点，但在内容和情调上却很不相同。讽喻诗志在“兼济”，与社会政治紧相关联，多写得意激气烈；闲适诗则意在“独善”，“知足保和，吟玩性情”(《与元九书》)，从而表现出淡泊平和、闲逸悠然的情调。长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》等名篇代表他艺术上的最高成就，有《白氏长庆集》传世。 写讽喻诗遭贬 元和十年(815)六月，宰相武元衡和御史中丞裴度遭人暗杀，武元衡当场身死，裴度受了重伤。对如此大事，当时掌权的宦官集团和旧官僚集团居然保持镇静，不急于处理。白居易十分气愤，便上书力主严缉凶手，以肃法纪。可是那些掌权者非但不褒奖他热心国事，反而说他是东宫官，抢在谏官之前议论朝政是一种僭越行为，于是被贬谪为江州刺史。王涯说他母亲是看花的时候掉到井里死的，他写赏花的诗和关于井的诗“有伤孝道”，这样的人不配治郡，于是他又被贬为江州司马。实际上他获罪的原因还是那些讽喻诗。 写作《琵琶行》 江州当时被看成是“蛮瘴之地”，加之州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。 行 行，古体诗的一种，歌行一体，与乐府相近，它的音节格律比较自由，采用五、七杂言古体，形式富于变化。南宋王灼的《碧鸡漫志》解释说：“古诗或名曰乐府，谓诗之可歌也，故乐府中有歌有谣，有吟有行，有行有曲。”从唐人歌行体的风格来看，所谓的“行”是指那些流走自然、可歌可唱的诗篇。 第二年 是副词和动词构成的两个词，这里是“因此作”的意思 指七言诗，唐代的习惯说法 突然出现 容颜 年龄大 随随便便 整理，理一理 原来的，先前的 副词，轻轻 动词，轻视 副词，暂时 副词，忽然，一下子 动词，哭泣 名词，眼泪 动词，离开 动词，推辞 副词，忽然 副词，刚刚 名词，话 名词，字 动词，说 助词，无实义 动词，叫，吩咐 动词，取名 数词，几，表示不确定的数目 名词，数量 指示代词，这，此 动词，表判断 动词，说话，回答 名词，曲 介词，向 介词，在 介词，比 助词，位于动, 词之前，主语之后，使语句和谐，并有加强咏 叹意味的作用 动词，写，作 动词，弹奏 介词，替，给 在夜里 在梦里 作歌 流泪 叫，吩咐 看重 被浸湿 (二)被动句 1．是夕始觉有迁谪意(没有被动词，“迁谪”可译为“被贬官、降职”) 2．感斯人言[省略了介词“于”，“感(于)斯人言”， “于”表被动，可译为“被这个女人的话感动”] (三)省略句 送客湓浦口[省略了介词“于”，即“送客(于)湓浦口”] (四)状语后置句 1．尝学琵琶于穆、曹二善才(按现代汉语的语序应为“尝于穆、曹二善