福建省厦门市2015届高三适应性考试理综试题生物Word版含答案要点.docVIP

2015年厦门市高中毕业班适应性考试 理科综合能力测试生物部分 第Ⅰ卷(必考) 1．下列关于ATP的叙述正确的是 A．叶肉细胞在有光无光条件下均能合成ATP B．人体细胞吸收葡萄糖均需要消耗ATP C．维持人体体温的能量主要来自ATP的水解 D．神经纤维上电信号的传导不需要消耗ATP 2．下列关于实验方法的描述正确的是 A．调查蚜虫或跳蝻的种群密度可采用标志重捕法 B．观察质壁分离现象时不能用洋葱鳞片叶内表皮细胞 C．观察人口腔上皮细胞的细胞核可用龙胆紫溶液染色 D．向酵母菌培养液加人溴麝香草酚蓝水溶液以检测C02的产生情况 3．下列有关细胞的结构与功能的描述相匹配的一组是 选项 ┃细胞 结构特点 功能特性 A T淋巴细胞 高尔基体数量较多 有利于抗体的分泌 B 卵巢细胞 有丰富的核糖体和高尔基体 有利于雌性激素的合成和分泌 C 衰老细胞 细胞核体积增大 有利于代谢速率的提高 D 叶肉细胞 类囊体堆栈形成基粒 有利于光能的吸收和利用 4．右图表示某二倍体生物的细胞，有关叙述正确的是 A．该细胞正处于有丝分裂前期 B．在该细胞形成过程中一定发生了基因突变 C．该细胞分裂至后期时含有4个染色体组 D．该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞 5．下图为某种真菌细胞线粒体中蛋白质的生物合成局部示意图。下列相关叙述正确的是 A．①③过程既可在细胞质基质又可在线粒体中进行 B．②④过程均在核糖体中进行 C．线粒体的功能不受细胞核基因的控制 D．遗传信息能从核DNA传递给线粒体DNA 26．(12分) 为探究氧气对酵母菌种群数量变化的影响，某研究小组设置了有氧和无氧两组实验。取等量的培养液，接种适量的酵母菌，有氧组持续通入空气，无氧组用石蜡油覆盖液面以隔绝空气。在30℃条件下培养72h，抽样检测，结果如下图所示，请分析回答： (1)配制好的培养液需要经过_______________处理才能接种酵母菌。 (2)结果表明，酵母菌在有氧条件下种群数量呈_______型增长；培养24h后，种群数量不升 反降，其原因是___________________。 (3)无氧组的种群数量显著低于有氧组，其原因可能是__________和_______________；为验证上述推测，请提出一个具有可行性的研究课题，该课题的名称是_______________。 27．(1 4分) 为研究不同浓度的生长素类似物2，4－D对猪笼草插条的影响，研究人员做了如下实验： 取生长状态相近的三年生植株，剪取长度相同的插条120段，每段保留1片嫩叶。将插条 随机均分成四组，采用浸泡法处理24h后扦插。在适宜条件下培养一段时间，实验结果如 下。请回答有关问题。 (1)保留嫩叶的插条比较容易成活，是因为嫩叶能产生___________促进插条生根。处理插条时除了使用浸泡法外，还可使用_________法。后者的2，4－D溶液的浓度应比浸泡法的 _______________________. (2)表中资料能否说明2，4－D对插条生根具有两重性? _________。理由是_________。 (3)本实验的结论是_________。 (4)在进一步探究2，4－D促进插条伸长的最适浓度时，可根据株高资料判断所配制的 2，4－D溶液的起始浓度应为________________mg／L。 28．(1 4分) 稻瘟病和稻螟虫害是二倍体水稻减产的重要原因。普通水稻无抗虫基因，基因型用OO表 示。研究人员通过基因工程将抗虫基因B转入水稻细胞的染色体上，得到基因型为BO的个体，并进一步获得纯合品系(BB)。控制水稻的抗稻瘟病和易感病的基因(T／t)位于2 号染色体上。现将表现型为抗病不抗虫个体与易感病抗虫个体杂交，得到的F1表现型全 为易感病抗虫。请回答有关问题。 (1)从实验结果可判断：抗稻瘟病是___________性状；亲本的基因型为____________；F1的基因型为______________________. (2)为检验抗虫基因B是否位于2号染色体上，让F1自交，统计F2的性状分离情况。若F2___________，则证明B基因在2号染色体上；若F2___________，则证明B基因不在2号染色体上。 (3)若实际结果表明B基因不在2号染色体上，则F2代中既抗病又抗虫的个体所占的比例是___________。为从中获得能稳定遗传的品种，可采取的方法是___________。(写出名称即可) 33．(10分) 小鼠的线粒体融合蛋白2基因(Mfn2)参与细胞周期调控。为研究该基因对卵母细胞体外 成熟过程的影响，科研人