基因控制生物的性状(上课)要点.pptVIP

想一想自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不相像？为什么会与父母像又不像呢？图7-10所示是一只母猫所生的一窝小猫，它们彼此之间各有相同和不同的特征。这是为什么呢？在你提出这些问题的时候，你已经进入对遗传和变异现象的探究了。 一窝小猫.毛色各一 为什么它们长得那么相像呢？ 它们的遗传物质相同！ 遗传是指亲子代之间的相似性 变异是指亲子代间和子代个体间的差异 猪妈妈一窝16只的小猪崽 尝试理解：遗传与变异 花猪妈妈生了16只小花猪---- 花猪妈妈生了6只黄黑的小花猪---- 花猪妈妈生了16只不同的小花猪---- 遗传 变异 变异 人们对遗传和变异的认识是从性状开始的，那么 一、生物的性状 豌豆的圆粒和皱粒 观察与思考： 尝试理解什么是生物的性状 番茄的红果和黄果 兔的黑毛和白毛 鸡的玫瑰冠和单冠 有耳垂和无耳垂 单眼皮和双眼皮 能卷舌和不能卷舌 大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲 遗传学中把生物所表现的形态结构、生理和行为等统称为性状。 相对性状：同种生物的同一性状的 不同表现形式称为相对性状。 如：人的单眼皮或 双眼皮、兔毛的 黑色或白色、人有耳垂或无耳垂 生物的相对性状 二 基因控制生物的性状 生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的呢？ 观察与思考： 转基因