作业题解.ppt

第一章 作业题重点和难点与提示 作业题祥解 解题与解答不同 比较普遍的问题 相位谱问题 ■三角函数形式的相位谱，与复指数形式的相位谱是否相同？ 复指数形式Cn的表达式有关 ■不同教科书或教学参考上的： 三角函数展开式不同； 合成式也不同！ 本课程以教材为准 ■相位(谱)与展开式直接相关 各种教材上表述比较乱 ■现在求解的作业题，一般都是特殊的，即an、bn其中之一为0或部分为0。 建议从展开式与合成式的对比上求(最小)相位! 1-1 对1-1题的修改： 求周期方波（教材表1-1中第二行的对称方波）的傅立叶级数（三角函数形式和复指数函数形式两种），并画出相应的幅频谱和相频谱。 表达方波间时移关系的相频谱 nπ/2实际上是移动后前后的相位差，概念上与初相位不同！ 双边谱图：（复指数函数频谱图） 幅频谱只是单边谱的一半！偶对称 相位谱奇对称 愿意钻研的同学参考： （1）王林平，李江，冷慧文. 矩形窗函数相频谱的一致性探讨. 电气电子教学学报, 2010.12,32(6) （2）王林平，刘巍，刘桂涛. 信号分析教材中相频谱内容的改进建议. 电气电子教学学报，2011.8,33(4) 1-2 1-3 1-4 解法不惟一； 但是要设辅助函数，借用极限概念。 要明白为什么不能直接进行傅立叶积分？ a.符号函数 b. 单位阶跃函数  构建辅助函数： 还可以利用符号函数的计算结果，或者说是另一种辅助函数辅助函数，但无须取极限： 1-6 两种不同解法 （2）利用傅立叶变换性质： 令 （1-3题计算结果的再次借用） 则 由 由傅立叶变换的频移特性，则: 附加说明： 随机相位正弦波： 解（1）: 为 的反函数， 所以， 验证： （2）另外一种解法 分析：是各态历经的平稳随机过程，取一样本函数！ 当然可以对此函数按确定性信号：正弦信号 根据书中公式直接计算 解答： 正弦函数的特点： 一个周期内，幅值落在x和x+?x范围内的概率，所占的时间段有2段！ n个周期内，则有2n段； 取样长度T趋于无穷大，即n趋于无穷大； 由于是确定性信号，一个周期内的情况完全代表了T趋于无穷大的情况！ 两种解法之一: n个周期内， 取样长度（整周期取样） 两种解法之二: 取一个周期计算即可。 也就是上面之一计算中，n=1 其它同样，略 注：从教材39页图1-23的说明“四种随机信号、正弦信号（初始相角为随机量）”，可知此题确实为随机信号！ 第二章作业题 2－1，2－3，2－5，2－10，2－11 第三章作业题 3-4 3-11 第四章作业题 4-2 4-5 第五章作业题 5-1 5-2 5-3 5-4 第六章作业题 思考题：6-3 第二章到第六章的习题解 根据最大超调量 相对变化太小。 不能读出 若用高灵敏度小量程微安表，则无法测量12.5mA，如用可测12.5mA的毫安表，则难以分辨0.025mA的变化。 一般要用电桥测量，将无应变时的零位电流平衡掉，只取有应变时的微小输出量并加以放大。 4-2 4-5 调幅波所包含的各分量频率及其幅值： 调幅波所占频宽： B=11500-8500=3000Hz 调制信号与调幅波的频谱为： 大多数教材没有说明的—积分疑惑 1.不同频率的谐波信号，叠加（合成）后是否还是周期信号? 2.三角函数的正交性定义和含义？不同频率或不同类型（正弦/余弦）是对任意区间上积分为0吗？ 3.本题的计算中，缺乏对积分限+-T/2含义的说明，是否整周期。 不同频率的谐波信号，如果周期之比（频率之比同样）为无 理数，则合成的为准周期信号---非周期信号---随机信号？ 如果之比为有理数，合成后任然为周期信号---周期不同 了！ 正交性是一种无关性，应该在一定的区间上。如谐波信号的 区间为正负180区间上定义正交！ 严格说：圆频率不相等，并不一定没有相同周期！ 例如周期成倍数的情况，很显然也是有可 能有共同周期，但不影响本题结论？ 合成信号的频率分别是各组成信号频率的最大公倍数，如： 对上式第一项和第四项：取一个整周期计算，