拟合优度检验-要点.pptVIP

一、 ?2统计量的意义 为了便于理解，现结合一实例说明?2 (读作卡方) 统计量的意义。根据遗传学理论，动物的性别比例是1:1。统计某一年所产的876只实验动物，有雄性428只，雌性448只。按1:1的性别比例计算，雌雄均应为438只。以Oi表示实际观察次数，Ti 表 示 理 论次数，可将上述情况列成下表。 表 动物性别实际观察次数与理论次数 从上表可以看到 ，实际观察次数与理论次数存在一定的差异。 这个差异是属于抽样误差、还是其性别比例发生了实质性的变化? 要回答这个问题： ①首先需要确定一个统计量用以表示实际观察次数与理论次数偏离的程度； ②然后判断这一偏离程度是否属于抽样误差，即进行显著性检验。 为了度量实际观察次数与理论次数偏离程度： A：最简单的办法是求出实际观察次数与理论次数的差数。如上表：O1-T1 =-10，O2-T2=10，由于这两个差数之和为0，显然此方法不可行； B：计算∑(O-T)2，其值越大，实际观察次数与理论次数相差亦越大，反之则越小。但尚有不足。例如某一 组 实 际 观 察 次 数为505、理论次数为500，相差5；而另一组实际观察次数为26、 理论次数为21，相差亦为5。 二、?2分布 上面引入了统计量?2， 它近似地服从统计学中一种连续型随机变量的概率分