农一师二中政教处工作与科学发展观要求不相适应的问题暨整改措施.docVIP

农一师第二中学高中部政教工作与 科学发展观要求不相适应的问题及整改方案 （二〇〇九年十一月三十日） 农一师第二中学习实践科学发展观掀起热潮，政教处在认真学习科学发展观之后，针对政教处工作存在的问题进行了认真研讨和分析，现就亟待解决的问题制定如下工作方案： 一、存在的突出问题： （一）班主任培训工作落实不好。培训内容空洞、手段单一，没有充分调动班主任学习的积极性，培训效果不明显。 （二）政教处各种德育教育活动按计划开展很多，但及时总结反思的环节比较薄弱。考核的机制体现了公平、公正、公开，主要问题是落实的力度不够，同时在公开考核内容方面还存在一些细节上的问题。 （三）政教处的德育工作覆盖的是学校、家庭、社会三位一体的立体格局。校内各种形式地德育教育活动开展较多，但是没有充分借助、利用和发挥家庭与社会关系来教育学生。 （四）对学生会干部缺乏监管、引导和培训，管理过程中存在漏洞。尤其是个别宿管会成员不能严于律己，以身作则，素质较差，在不能一定程度上影响了我校的声誉。 （五）政教处工作缺乏全校“一盘棋”意识。最明显的问题是，政教处在实施工作计划的过程中，与其他部门彼此缺少通力合作意识，导致其他部门对政教处工作不够了解，不能做到资源共享，进而导致政教处把工作整合到学校其他部门时造成不便。 二、整改措施 （一）主要以提升班主任培训的实效性为突破口，结合我校实际，探索创新制定行之有效的培训计划和内