测验技能3心理行为问题评估v3.7研究.ppt

真题训练——2006年5月三级技能 124、关于SAS的施测步骤，正确的是（ ）。 P197 （A）根据您最近一周的实际感觉，在适当的数字上划“√”表示 （B）不能理解或看不懂SAS问题的内容的被试者不适用 （C）应让自评者理解反向评分的各题 （D）应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同的一个项目上重复评定 正确答案：ACD 第三单元 焦虑自评量表（SAS） （二） 测验的记分 1. 获得总粗分： 把20个项目中的各项分数相加，即得到总粗分(X) 2. 计算标准分： 将粗分乘以1.25以后取整数部分，就得到标准分(Y)。 第三单元 焦虑自评量表（SAS） （三） 结果的解释 SAS标准分的分界值为50分，其中： 50～59分为轻度焦虑－被测者具有明显的焦虑症状。 60～69分为中度焦虑－被测者焦虑症状严重，需要积极治疗。 69分以上为重度焦虑－被测者焦虑症状极严重，需要系统的抗抑郁治疗。 真题训练——2008年5月 三级理论 85．按照中国常模，SAS标准分的分界值是（ ）。 A．40 B．50 C．60 D．70 答案：B 第三单元 焦虑自评量表（SAS） 三、 相关知识 （一） 关于焦虑自评量表 焦虑自评量表从量表结构的形式到具体评定方法，都与抑郁自评量表(SDS)十分相似。 SAS适用于具有焦虑症状的成年人，能较好地反映有焦虑倾向的精神病求助者的主观感受。 第三单元 焦虑自评量表（SAS） （二） SAS的条文及所希望引出的症状 1．我觉得比平常容易紧张和着急(焦虑)。 2．我无缘无故地感到害怕(害怕)。 3．我容易心里烦乱或觉得惊恐(惊恐)。 4．我觉得我可能将要发疯(发疯感)。 5．我觉得一切都很好，也不会发生什么不幸(不幸预感)。* 第三单元 焦虑自评量表（SAS） 6．我手脚发抖打颤(手足颤抖)。 7．我因为头疼、头颈痛和背痛而苦恼(头疼)。 8．我感到容易衰弱和疲乏(乏力)。 9．我觉得心平气和，并且容易安静坐着(静坐不能)。* 10．我觉得心跳得很快(心悸)。 第三单元 焦虑自评量表（SAS） 11．我因为一阵阵头晕而苦恼(头晕)。 12．我有晕倒发作或觉得要晕倒似的(晕厥感)。 13．我呼气、吸气都感到很容易(呼吸困难)。* 14．我手脚麻木和刺痛(手足刺痛)。 15．我因为胃痛和消化不良而苦恼(胃痛和消化不良)。 第三单元 焦虑自评量表（SAS） 16．我常常要小便(尿意频数)。 17．我的手脚常常是干燥温暖的(多汗)。* 18．我脸红发热（面部潮红)。 19．我容易入睡．并且一夜睡得很好(睡眠障碍)。 20．我做恶梦(恶梦)。* 真题训练——2008年11月 三级技能 案例十二： 下面是某求助者的EPQ和SAS的测验结果： 粗分 T分 P 7 60 E 10 50 N 19 65 L 4 35 SAS总粗分 50 真题训练——2008年11月 三级技能 单选：98、该求助者SAS得分表明其（ ）。 （A）出现轻度焦虑 （B）出现中度焦虑 （C）出现重度焦虑 （D）未出现焦虑症状 答案：B Think you for your attention! 抑郁自评量表（SDS）四级评分 1＝没有或很少时间 2＝少部分时间 3＝相当多时间 4＝绝大部分或全部时间 真题训练——2008年5月 三级理论 84．SDS中反向项目的数量是（ ）个。 A．6 B．10 C．8 D．12 答案：B 第二单元 抑郁自评量表（SDS） 2. 适用范围 用于评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人 对象是具有抑郁症状的成年人 真题训练——2007年5月三级技能 83、评定求助者的抑郁症状可使用（ ）。P195 （A）SDS 　　　　　　　　　　 　 （B）LES （C）SAS 　　　　　　　　　　　 （D）SCL-90 正确答案：A 第二单元 抑郁自评量表（SDS） 3. 施测步骤 （1） 根据最近一周的实际感觉，作出独立的、不受影响的自我评定 （2） 如果评定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SDS问题的内容，可由工作人员念给他听，逐条念，让评定者独自作出评定。 （3） 评定时，应让自评者理解反向评分的各题 （4） 应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同一个项目上重复评定。