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“电工电子工程实践基础II”教学大纲 一、课程名称 电工电子工程实践基础II 二、学时与学分 本课程学时： 32学时 本课程学分： 2学分 三、授课对象 电工电子科技创新中心二年级本科生 四、教学目的 “电工电子工程实践基础II”是一门实践性很强的技术课程，课程的任务是使学生获得数字逻辑和FPGA开发技术方面的基本知识和基本实验技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。 通过本课程的学习，使学生初步学会用Verilog HDL描述数字逻辑电路，具备FPGA开发技术方面的基本能力，为学习SOPC技术等后续课程打好基础。 五、教学参考书 1. 康华光主编. 电子技术基础（数字部分，第五版）.高等教育出版社 2. 罗杰主编. Verilog HDL与数字ASIC设计基础. 华中科技大学出版社 六、成绩评定 由平时的实验成绩和最后的项目设计实践两部分决定。除实验1、2、3外，其他实验需要提交实验报告。其中平时实验成绩占60%，项目设计实践成绩占40%。 五、教学内容安排 Daye 数字逻辑 Verilog HDL 实 验 Readings 1 基本逻辑运算（与、或、非） 逻辑代数的基本定律及规则 格雷码、三态门 基础语法、模块、门级描述 Quarteus II 原理图、HDL设计、仿真与下载 Lab1：逻辑门电路（与非门、异或门，二选一选择器）仿真 Lab2：3-8线译码器实验 （要求用DE0下载） 康：1.5,1.6, 2.1,2.3 附录B 罗：2.1~2.4,7.1,7.2 2 组合逻辑电路的分析与设计 ·逻辑函数及逻辑问题的描述 ·组合逻辑分析（编码器、译码器、数据选择器、数值比较器） 数据流描述 组合电路的行为级建模 Quarteus II HDL设计仿真与下载 Lab3：数值比较器实验 （要求用DE0下载） 康：4.1,4.2,4.4,4.6 罗：3.1~3.2 3 锁存器与触发器 （RS锁存器、D、JK触发器） 注意：同步、异步置位/清零的概念 时序电路建模基础（阻塞赋值、非阻塞赋值） Lab4：D、JK触发器 Lab5：触发器构成的模4递增计数器 康：5.4,5.5 罗：3.3 4 同步时序电路 ·时序逻辑电路的结构及特点。 ·时序逻辑电路逻辑功能的描述方法 ·同步电路逻辑功能的分析 ·计数器（二进制、十进制、N进制） 同步计数器的建模方法 （参数化模块） Lab6：10进制计数器设计 Lab7：分频器设计 50MHz 1Hz Lab8：模8可逆计数器+3/8译码器 康：6.1,6.2,6.6.2 罗：10.1 罗： 5 自己复习巩固 Lab9：篮球竞赛30 s定时器设计（选做） 6 时钟同步的状态机 ·moore、mealy状态机基本概念 ·同步电路的设计方法 0101序列编码检测器设计举例 状态机的建模方法 ModelSim仿真软件使用方法 Lab10：110序列检测器仿真（ModelSim） 康：6.3,6.6.3 罗：4.1~4.3 7 RAM存储器 ·RAM基本概念 ·使用方法举例 RAM存储器的建模方法 Lab11：RAM的实验 （ModelSim） 罗：7.4 8 静态时序分析 Lab12：DDS信号发生器 （TimeQuest的使用练习） 9 分模块、分层次的建模方法 SignalTap II的使用方法 Lab13：多功能数字钟设计 （QII，SignalTap II练习） 罗：8.4,8.5，10.4 10 | 12 布置项目设计实践（2选1）： ·多功能数字钟设计 ·频率计设计 该项目作为竞赛题目，对于扩展功能多、做的好的可以评出一、二、三等奖，给予奖励。 参加竞赛的，需要自己提出申请，并在上交的实验报告封面注明“竞赛”字样。 说明： Lab1~Lab4作为基本练习，不需要提交实验报告，但需要选择一个验收，验收时需要现场演示功能。 其他实验除了验收外，还需要提交实验报告。 课程最终成绩由验收成绩和实验报告成绩组成。 成绩评定分为5个等级（优、良、中、及格、不及格）。对于参加了竞赛、能提交实验报告并能对作品进行演示的，成绩将被评为优秀。