绪论(气象学)要点.pptVIP

2003年6月 1 课 程 简 介 ● 课程性质 ● 教学内容和学时分配 ● 考核形式 ● 基本要求及目标 ● 教材及参考书 课程性质 ● 是环境科学专业的专业基础课程。 考核形式 ● 考勤占20％ ● 实习成绩占20％ ● 考试成绩占60％ 基本要求及目标 ● 掌握气象学的基本概念与基本理论； ● 掌握环境气象、大气环境学的基本内容； ● 提高分析问题、解决问题的能力。 教材及参考书 教 材： 《气象学》，南方本 ，中国农业出版社，2002，包云轩主编。 参考书： 1、《大气环境学》（第一版）．黄美元等．北京：气象出版社，2005 2、《环境气象学与特种气象预报》.吴兑、邓雪娇编著，气象出版社，2001年4月。 3、《空气污染气象学教程》（第二版）．蒋维楣等．北京：气象出版社，2004 八大行星 二、气象学的研究对象、气象与社会经济发展的关系 气象与社会经济发展的关系： 气象与经济社会的关系 气象环境是人类及其它生物生存的环境 提供物质与能源，是一种资源。（图） 气象学在国民经济建设中的应用 气象灾害 2008年1月上旬中国南方开始降雪，25日南方雪灾开始，湖南、湖北、安徽、贵州、云南等的交通、电力、林业、农业受到严重影响，许多地方停电、停水，这次直接经济损失1111亿元。（图） 气象灾害 中国天气网讯 2009年第8号台风“莫拉克”8月4日凌晨生成，5日加强为台风，7日23时45分在台湾花莲登陆，9日16时20分在福建霞浦再次登陆，9日晚上福建省境内减弱为强热带风暴，10日凌晨减弱为热带风暴，12日02时停止编号。从生成到结束9天里给我国多省市带来严重创伤，其中台湾受创最严重。 6日08时至12日08时，福建、浙江、安徽、江苏、上海等地出现强降水，福建东部、浙江大部、江苏中南部及安徽南部等地过程降水量普遍有100～300毫米，福建东北部和浙江东南部达300～500毫米，福建柘荣达708.0毫米；福建、浙江、安徽、江西的部分站点过程雨量超过50年一遇。 截至8月13日7时，“莫拉克”共造成福建、浙江、江西、安徽、江苏5省1351.6万人受灾，因灾死亡9人，失踪3人，紧急转移安置161万人；倒塌房屋1.4万间；直接经济损失114.5亿元。 “莫拉克”是今年以来登陆我国热带气旋中影响范围最广、造成损失最大的台风。统计分析1990年以来登陆我国的130个热带气旋个例的直接经济损失（均统一到2007年的可比价格），“莫拉克”列第15位，损失偏重。 莫拉克造成台湾116人死亡，累计农林渔牧损失共新台币100亿6737万元。 气象灾害 2007年淮河流域自6月19日进入主汛期，由于降水强度大，持续时间长，淮河干流水位全线上涨，发生了仅次于1954年的第二位流域性大洪水,淮河流域先后启用10个行蓄（滞）洪区分洪。重庆、四川、陕西、湖北、山东、河南、新疆、云南等地遭受暴雨袭击，重庆、济南、武汉等大城市受灾严重 。 (图） 气候变化 政府间气候变化专门委员会（IPCC）是世界气象组织（WMO）和联合国环境规划署（UNEP）于1988年联合建立的政府间机构，其主要任务是对气候变化的科学认识、气候变化的影响以及适应和减缓气候变化的可能对策进行评估。 1990年、1995年、2001年和2007年，IPCC相继完成了四次评估报告，这些报告已成为国际社会认识和了解气候变化问题的主要科学依据。 IPCC第四次评估报告显示，近100年全球地表平均气温升高0.74℃ 。 气候变化 1987年《蒙特利尔议定书》，工业化国家以1996年，发展中国家以2006年停止氯氟烃有使用。 1992年6月，在巴西里约热内卢，160年国家签署了《气候变化框架公约》。 1997年12月在日本东京，签署了《京都议定书》京都议定书》要求35个发达国家在2012年底前，将温室气体排放量在1990年的水平上减少5％。 《联合国气候变化框架公约》秘书处2006年3月3日在德国波恩宣布，《京都议定书》遵约委员会从即日起开始运行，以确保《京都议定书》得到贯彻执行。 气候变化 2007年6月4日，中国政府正式发布《中国应对气候变化国家方案》；国务院还成立了以温家宝总理为组长的国家应对气候变化领导小组，并下发文对落实《国家方案》的各部门分工和2007年工作进行安排。 气候变化 气候变暖是不争的事实。 海洋学家在孟加拉湾进行了10年的研究之后说，森德班斯的海平面正以每年3.14毫米的速度上升 中国科学院专家研究表明：近５０年来，中国西部约８２％的冰川处于退缩状态。 英国南极调查局（British Antarctic Survey）近日声称，他们已经找到全球变暖导致南极冰架倒塌的直接证据。