第7讲社工研究与实习中的伦理议题1.pptVIP

第7讲 社工研究与实习中的伦理议题1 本讲主要内容： 社会工作的研究性质与特点 基本的学术程序与规范 对研究参与者的伦理责任 课前讨论 1.大家接触和学习过什么研究或学习过什么相关课程？ 2.你所理解的研究是什么样的？有什么伦理原则？ 3.你觉得社会工作的研究有什么异同？ 第一节 社会工作的研究性质和特点 一 定义 社会工作研究是一个获取知识和发现事实的过程，在此过程中研究者根据专业伦理和研究伦理，使用恰当的研究方法，搜集和分析与社会工作有关的资料，协助达成社会工作目标。 1.研究内容和研究目标与社会服务有关是社会工作研究的根本特征； 2.围绕需求评估、方案开发和方案评估是社会工作研究的三个重要部分，也是侠义的社会工作研究的主要范畴。 第一节 社会工作的研究性质和特点 2.三个重要部分 需要评估就是了解案主的信息，对其需要、问题及个人与社会环境原因机制有所把握。 eg：需求调查；农村贫困问题；流动儿童生存处境 方案开发就是利用专业知识，发展一套有效的服务方法、模式或政策。 eg：项目开发；模式凝练；方法研究 方案评估就是了解所执行工作方案对解决问题或需要的效果。 eg：社区的力量；家庭综合服务中心成效评估研究 第一节 社会工作的研究性质和特点 3.研究的特点与意义 社会工作研究以弱势社会群体为主要对象。 研究者是资料的收集和分析者，也可能是研究结果的应用者。 社会工作研究的主要目标并非是研究人员的自身满足，而是帮助案主。 社会工作研究与实务及理论相关 社会工作研究促进社会工作实践的发展，有利于帮助弱势社会群体解决问题，有利于满足群众需要和推动社会公平，是有效实现社会工作目标的重要手段。社会工作研究也会推动社会工作理论的进步。 第二节 基本的程序与学术规范 一、社会工作研究的研究逻辑 1．两类知识 （1）赞同性事实 （2）经验性事实两种 科学研究包含归纳推理和演绎推理。科学研究的逻辑方法是假设演绎法，由循环递进的归纳和演绎过程构成。 二、社会工作研究的程序 1．科学研究的基本程序 提出问题和研究假设→制订研究方案→ 实施→ 、整理和分析资料→得出研究结论等步骤。 2．社会工作研究的程序 社会工作研究的基本程序包含准备→调查→研究→总结四阶段。 社会工作研究过程比其他社会研究更具弹性和更加具有针对性。 三、社会工作研究的方法 1.质性研究与量性研究 （1）质性研究虽然遵循社会工作研究的程序，但其准备阶段较短，调查阶段较长并与研究阶段紧密结合，总结阶段的任务多。 （2）量性研究的程序基本遵照科学研究的程序，建立研究架构、确定调查指标、设计调查问卷、制订抽样方案和汇总统计资料是其关键步骤。 定量与定性研究-区别的角度： 研究者与研究对象的关系（外人，自己人）； 是否有研究假设（定量有，定性不确定）； 研究策略（定量：演绎、精确性；定性可调整） 资料的特点（量化资料；描述性、非数字） 结果的应用（普遍、代表性；个别、特殊性） 适用范围： 定量研究——大规模、需探讨变量关系、资料收集较容易； 定性研究——个别事物的细致研究，不熟悉、难控制的调查环境。 研究方法的分类 调查研究-问卷调查、访谈调查 实验研究 文献研究-非接触性研究 实地研究-个案研究、行动研究 个案研究 含义：对单个对象的某项特定行为或问题 进行的整体性的和深入的研究。 特点：非模式化，调查程序不严格； 多样化，手段和资料多元； 详尽深入； 应用性研究。 评价：全面深入、探索；时间多、样本少、 代表 性不够，无法推论 行动研究 含义：研究者与被研究者一起参与研究和行动 特点： 改善实践，非理论（为行动而研究）； 对象是实践情境（在行动中研究）； 实践者即是研究者（由行动者研究）； 研究者与行动者伙伴式合作； 即时性，立即应用； 效果在于解决实践问题。 行动研究类型 （据反思分类）： 行动中认识 行动中反思 对行动进行反思 （按成员分类）： 合作模式（二者合作） 支持模式（专家支持实务者去研究） 独立模式（实务者独立研究） 四、学术规范 1.在选题阶段尊重他人的研究成果 充分查阅相关选题研究-客观评价他人成果-说明关系和定位 2.论证过程中杜绝捏造和串改数据 概念清楚-立论须有根据-论证