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如何提高学生分组实的有效性课题研究.docVIP

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  • 2016-08-06 发布于贵州
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如何提高学生分组实的有效性课题研究.doc

    如何提高学生分组实的有效性课题研究

    如何提高学生分组实验的有效性课题研究 一、课题研究的目的和意义： 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。物理学是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理课堂教学中极其重要的组成部分，是实现教学目的不可缺少的教学活动。在初中物理课堂教学中教学，从而充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，实验可激发学生的主观能动作用，最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性，使注意力，观察、思维、理解能力、实验操作能力都得到初步的锻炼。

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