第2章色彩学基础讲座概念.pptVIP

问题：颜色是什么？？？ §1-1 色度学及其基本问题 色度学是研究人的颜色视觉规律、颜色测量理论与技术的科学，它是一门本世纪发展起来的，以物理光学、视觉生理、视觉心理、心理物理等学科为基础的综合性科学。 §1-1 色度学及其基本问题 色度学与物理光学等学科的基础不同： 物理光学以是客观存在为基础, 。 色度学以人类的平均感觉为基础, 色度学是研究人眼对颜色感觉规律的一门科学。 物理光学以光的辐射能量这个客观单位来度量, 色度学却以色光对人眼的刺激强度来度量。 辐射能量很大、波长很长的红光对人来说却没有辐射能量很小的黄光亮, 人们就认为黄光的强度比红光大。 §1-1 色度学及其基本问题 在人们眼中所反映出的颜色，不单取决于物体本身的特性，而且还与照明光源的光谱成分有着直接的关系。所以说在人们眼中反映出的颜色是物体本身的自然属性与照明条件的综合效果。我们用色度学来评价的结论就是这种综合效果 每个人的视觉并不是完全一样的。在正常视觉的群体中间，也有一定的差别。目前在色度学上为国际所引用的数据，是由在许多正常视觉人群中观测得来的数据而得出的平均结果。就技术应用理论上来说，已具备足够的代表性和可靠的准确性。 §1-1 色度学及其基本问题： 色度学是关于颜色的定量与度量的科学， 基本问题： 1、 颜色的定义 2、颜色知觉—颜色视觉理论（生理学于心理学） 3、颜色知觉的量化：颜色刺激值的计算。 4、颜色的测量及色差的测量 5、光源问题 6、颜色的复现 颜色匹配理论 7、颜色的的排列 颜色空间，色序系统。 8、应用问题 色彩的生成 色彩的生成 可见光的波长范围：380 nm ～ 780 nm 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 630 600 570 500 450 430 380 780 630 600 570 500 450 430 固有色——物体在日光照明下所反射出来的色 色彩（颜色）是主观量而非客观量。 1.2 色彩的属性 色光混合试验 格拉斯曼（H.Grassmann 1854)色彩混合定律 人的视觉只能分辨色彩的三种变化： 明度、色调、饱和度． 2. 在由两个成分组成的混合色中，如果一个成分连续地变化，混合色的外貌也连续地变化 补色律：每一种色彩都有一个相应的补色。如果某一色彩与其补色以适当比例混合，便产生白色或灰色；如果二者按其他比例混合，便产生近似比重大的色彩成分的非饱和色。 中间色律：任何两个非补色相混合，便产生中间色，其色调决定于两色彩的相对数量，其饱和度决定于二者在色调顺序上的远近。 格拉斯曼色彩混合定律 3. 色彩外貌相同的光，不管它们的光谱组成是否—样，在色彩混合中具有相同的效果。换言之，凡是在视觉上相同的色彩却是等效的。（同色异谱色） 代替律：相似色混合后仍相似。 如果 ：色彩A = 色彩B，色彩C = 色彩D， 那么: 色彩A + 色彩C = 色彩B + 色彩D 代替律表明: 只要在感觉上色彩是相似的，便可以互相代替，所得的视觉效果是同样的。 设： A + B = C 而 B = X + Y ， 那么 A + (X + Y) = C。 这个由代替而产生的混合色与原来的混合色在视觉上具有相同的效果。 根据代替津，可利用色彩混合方法来产生或代替某种所需要的色彩。色彩混合的代替律是一条非常重要的定律，现代色度学就是建立在这一定律基础上的。 格拉斯曼色彩混合定律 4.亮度相加律 混合色的总亮度等于组成混合色的各色彩光亮度的总和。。 上面所说的格拉斯曼色彩混合定律是色度学的一般规律，适用于各种色彩光的相加混合。但这些规律不适用于染料或涂料的混合。 补色的定义 对色光: 凡两色光相混合后能得白光的，此两色光即互为补色； 如: 青色光 ? 红色光 对色料，凡两色混合后成为黑色者，则此两色即互为补色。 如: 品红? 绿；红?青；黄?蓝 补色原理对于指导调色（色的混合）具有极为重要的意义。如欲调纯度较高的鲜艳色，不应该选择带有补色关系的色，以避免所得色带灰黑成分；反之，若要适当降低某色的鲜艳度，则可混合适量的补色。 1.3 色彩混合的形式 空间混合利用人眼空间分辨能力的有限性使相互邻近的点、线、面的不同色彩形成视觉上的混合。（显示屏、彩打、点彩画等） 时间混合 利用人眼对时间间隔分辨的有限性使在短时间内重复显示的不同颜色形成视觉上的