人教版五年级下册《桥》教案.docVIP

冷办中心学校课堂预习指南 预习流程： 一、读：圈画字词 我读了（ ）遍课文，读正确（ ） 读通顺（ ） 有感情（ ） 1．难读的字音： 2．易错的字形： 3．难理解的词： 二、查：解疑释难 通过查找工具书或有关课外资料，我知道了 三、写：课文大意 用自己的话概括写一写课文的主要内容。 四、品：好词佳句 1．画出并摘抄自己喜欢的句子1～3句，从巧妙用词、修辞手法、深刻含义、情感表达等方面来品一品。 2．仿写佳句（选作） 五、思：疑难问题 我的疑问： 综合评价：☆☆☆☆☆ 备注：此指南仅供老师们参考，各年级可根据学情修改，增删，再度设计。 冷办中心学校语文导学稿 编号： 时间： 主备教师：段斌云班级： 姓名： 审核： 【导学目标】 1感受语言特点和课文的表达特色；2、通过细节描写感悟人物无私无畏、沉着冷静的崇高精神，理解课题的含义 。 【导学准备】1.根据预习指南中的具体要求，由小组长或老师进行检测。2.课件制作。 【导学流程】 课堂 元素 导学 流程 智 导 自 研 （10分钟） 合作探究 （12分钟） 展示提升 （10分钟） 读写迁移 （8分钟） 问题导入 激发兴趣 圈画词语 品味语言 体会细节感悟形象读写迁移….. 老汉在危难时刻的英雄壮举、大公无私、舍己为人的崇高精神深深地打动了每一个读者的心。他是一座令人敬仰的山，人们群众的靠山；是一座屹立不倒的桥，让人民群众通往生命的连心桥。