第12讲染色体变异技巧.doc

第12讲 染 色 体 变 异 [考纲要求]　1.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)2.实验：低温诱导染色体加倍。具体变化举例 结果 缺失某一片段 染色体上的基因改变，从而导致性状变异 增加某一片段 某一片段移接到另一条非同源染色体上 某一片段位置颠倒 【典例1】下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是（ ） [思考]： 1、上图中C选项发生的变异属于 。 2、右图中①和②是发生在常染色体上的变异,分别属于 。 [归纳点拨]： 1、染色体结构变异与基因突变的区别 染色体结构变异 基因突变 显微镜是否可见 对基因的影响 2、易位与交叉互换的区别 染色体易位 交叉互换 图解 区 别 染色体角度 发生于之间 发生于之间 变异类型 属于属于 显微镜下是否观察到 三种变异的关于“互换”问题。同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于；非同源染色体之间的互换，属于。 关于“缺失”问题。DNA分子上若干基因的缺失属于；DNA分子上若干碱基对的缺失，属于。 关于变异的水平问题。基因突变、基因重组属于水平的变化，光学显微镜下；染色体变异属于亚细胞水平的变化，光学显微镜下。关于变异的问题。基因突变基因的，基因的；基因重组基因的，但转基因技术会基因的；染色体变异基因的，但基因的或排列顺序。变异与细胞分裂方式变异类型 细胞分裂方式 基因突变 基因重组 染色体变异 ①生物变异的根本来源和主要来源分别是 。 ②病毒可遗传的变异类型是 。 原核生物可遗传的变异类型是 。 真核生物可遗传变异类型是 。 细胞内的 的增加或减少。例如 。 三、染色体数目变异 细胞内的染色体以 的形式成倍地增加或减少。例如多倍体、单倍体。 1、染色体组概念：细胞内的一组 ，在 和 上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的 、 、 和 ，这样的一组染色体叫做一个染色体组。 【练习1】观察下图雄果蝇染色体组成，概括染色体组的组成特点 (1)从染色体来源看，一个染色体组中不含染色体。 (2)从形态、大小和功能看，一个染色体组中所含的染色体。 (3)从所含的基因看，一个染色体组中含有控制本物种生物性状的，但不能重复。 （1）细胞中含有一个染色体组的是（ ） （2）细胞中含有二个染色体组的是（ ） （3）细胞中含有三个染色体组的是（ ） （4）细胞中含有四个染色体组的（ ） 【练习3】下图中的染色体组数 【练习4】韭菜的体细胞中有32条染色体，共有8种形态，那么韭菜如图是四种生物的体细胞示意图，A、B中的字母代表细胞中染色体上的基因，C、D代表细胞中染色体情况，那么最可能属于多倍体的细胞是 (　　) 培育三倍体无子西瓜①原理 ②过程： 2、单倍体育种 （1）方法： 。 单倍体育种过程： 典例：利用基因型为AABB和aabb两个亲本获得抗病高产植株(aaBB)的 五、实验：低温诱导多倍体 1、实验原理： 。 2、步骤： — — 制成装片（ ） — 3、试剂及用途 （1）卡诺氏液： 。 （2）95%的酒精： 。 （3）解离液[15%的盐酸和95%的酒精混合液（1︰1） （1）图中所用的试剂①是____________，该试剂的作用是____________________________。 （2）培育无子西瓜A的育种方法称为______________。