教育不平等ptt研讨.pptVIP

中国教育资源的分布不均 二、状况： 1.地区间分配不均,差距大， “北约”“华约”的出现。 2.学校门槛不平等，贵族学校的兴起。 3.教育资源发展与经济发展水平成正比。 4.高校间享受政府资助差均大。 抢手的“超级中学” 因为政府对“超级中学”投入了大量的资金、师资，学校为了弥补财政缺口，所以会广受择校生、收费生，而这也促使更多的家长把孩子扎堆送进所谓的“超级中学”。 “超级中学”不需要担心来自其他中学招生的竞争压力，因为“超级中学”拥有较多的经费和政策支持，几乎垄断该地区的优秀生源和教师，高分学生集中且考入名校人数较多，同时也垄断了一流大学资源。 择校费----中国特色的合理剥削 择校费，简单说，就是一个学生从学校毕业后，向下一个学习阶段的学校进行学习，从而选择好坏学校学习，而教育局规定的你所属地区的路段学校不收取任何费用，而想不去路段学校学习，就必须去别的学校，就要交一定择校费。同时转学也需要择校费。 5.措施： 1、政府加大对教育资源的投入，为全体中国公民提供无差别的教育资源 2、以改变办学条件、配置优秀师资等手段弥补薄弱地区、薄弱教育差距，例如鼓励师范生到西北地区就业 3、合理配置师资，切实解决城乡、区域之间教师分布不合理的问题、是目前解决教育不公平问题的又一关键因素，问题的解决一靠政策，二靠资金。如师资轮换，不要是人才固定在一个地方。? 4、禁止通过走后门择校，要求就近