七年级生物下册导学案华能小湾中学蔡红洲要点.doc

第一章 第一节 人类的起源和发展 教学目标 ??? ①通过组织学生讨论交流“什么是人类的祖先”，能说出人类起源于森林古猿。人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 ??? ②通过对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，讨论“资料分析”能概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 ??? ③参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法，培养依据事实进行推理形成观点的科学思维能力。 ④通过了解化石认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 ⑤引导学生通过观察和阅读积极思考在讨论和交流中主动地获取知识，提高观察能力、分析能力和语言表达能力。 ??? ①运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点； ??? ②认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性； 【展示交流】分小组交流以上内容（小组长展示） 【合作探究】 1．学生观察图中的要点（骨骼的长短、粗细，骨盆的 形态等）并进行分析，引导答疑，树立进化的观点。 2．人类进化过程中几个方面的重要变化。 3．通过本节课的学习，你们都明白了些什么呢？想到了些什么呢？ 【达标拓展】 1．下列人类与类人猿的关系中，错误的是( ) A． 类人猿是人类的祖先 B．类人猿与人类的亲缘关系最近 C．类人猿与人类都起源于森林古猿 D．类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同 2．? 下列人类的基本特征中，不是伴随直立行走出现的是( ) A．后肢增长 B．骨盆变短变宽 C．语言的产生 D．脊柱呈S形 3． 是进化论的建立者。他认为人类和现代 的共同祖先是森林古猿；下到地面生活的森林古猿，由于 的改变和自身 的变化，一代一代地向着 的方向发展， 肢解放出来，臂和 逐渐变得灵巧，能使用和制造 。 板书设计 【教学反思】 第一章 人的由来 第节 教学目标 1、知识目标 ⑴概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 ⑵描述受精过程以及胚胎发育过程。 2、技能目标 ⑴运用观察的方法，识别有关的插图。 ⑵收集和分析有关资料。 3、情感目标 与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。 重难点 概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 难点 ⑴运用观察的方法，识别有关的插图。 ⑵与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。 1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 2．描述受精过程以及胚胎发育过程。 1、识记人体的生长发育的几个阶段。 2、识记青春期男女身高生长发育的特点。 1、了解青春期生长发育的特点。 2、了解青春期男女生长发育的各自特点，要以平常心态去对待。 青春期形态发育的显著特征是什么？脑的发育有什么特点？青春期发育的突出特征是什么？在青春期之前，生殖器官的发育处于什么状态？什么是第二性征？男性的第二性征表现在哪些方面？女性的第二性征表现在哪些方面？青春期的心里变化：（1）、人体的生长发育是一个连续的过程，速度有时快，有时慢。从胎儿发育到成人有两个生长突增阶段——第一阶段从胎儿中期开始到一周岁，第二阶段就是青春发育初期。 （2）、青春期发育的特点——身高、体重的增长、性器官的发育和成熟等。 总之，在青春期发育后，男女生在形态上的差别就形成了。 你怎样安全的度过青春期？1. 青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是(?????? ) A. 可以使人的脑发育完善???? B. 使人体各部分协调发展C. 为一生的健康打下良好的基础??? D. 是思维判断能力最强的阶段 2. 进入青春期身心发生很大的变化，与引起这些变化有关的生殖器官是(????? ) A. 输卵管和输精管 B. 子宫和精囊腺C. 卵巢和睾丸 D. 子宫和前列腺 3. 进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期。下列哪一项不是在变声期应该注意的事项(?????? ) A. 不过度滥用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等，避免造成终生声音嘶哑B. 不吃刺激性强的食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血C. 避免着凉、感冒。着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血D. 尽量减少参加体育活动，体育活动能抑制声带的发育 4. 下列不属于青春期显著特点的是 ( ??)。 A. 神经系统的功能明显增强 ?????? B. 内脏器官的功能健全C. 生殖器官开始发育到成熟的阶段 D. 开始迅速发胖 5. 青春期开始年龄一般 ( )。 A. 男比女早两年 B. 男比女晚两年C.男女同步无差异 D. 因个体不同而无规律 6、进入青春期，人体