职业安全与健康管理简介.ppt

教育的对象和内容 对象：我国境内企业和与之签定劳动合同的劳动者 生产经营单位主要负责人 （一般、三种特殊行业48小时、16小时再培训） 管理人员安全教育（24小时、再培训8小时） 生产经营单位从业人员 特种作业人员（专门培训、2年富绅、10年以上4年复审） 新从业人员（24小时、高危行业、岗位48小时） 离岗、调岗一年（班组级培训） 内容： 思想教育、法制教育、知识教育和技能教育。 1、方针政策、法律法规、岗位规章、 2、安全基础知识、操作规程、安全装置及护品使用 3、重大事故防范、应急、事故调查、危险源管理 4、国内外先进管理经验 5、案例分析 再教育： 法规、新知识、新技术、管理经验、事故案例 后果严重度 发生频率 极显著 轻微 不显著 预 防 措 施 保护措施 显著 紧急应变 危险(R) = 频率(F) × 严重度(C) 2.确定伤害的可能性时的注意事项 (1) 暴露人数； (2) 持续暴露时间和频率； (3) 供应(如电，水)中断； (4) 设备和机械部件以及安全装置失灵； (5) 暴露于恶劣气候； (6) 个体防护用品所能提供的保护及其使用率； (7) 人的不安全行为(不经意的错误或故意违反操作程序)，如下述人员： ① 不知道危害究竟是什么? ② 可能不具备开展工作必备的知识、体能或技能； ③ 低估所暴露的危险； ④ 低估安全工作方法的实用性和有效性。 (8) 考虑到意外事件的发生是非常重要的。 3.风险评价的方法 定性评价 半定量评价 定量评价 工业安全 安全检查表 为了系统地找出系统中的不安全因素，把系统加以剖析，查出各层次的不安全因素，然后确定检查项目，以提问的方式把检查项目按系统的组成顺序编制成表，以便进行检查或评审。 有关标准、规程、规范及规定 国内外事故案例、本单位的经验 系统分析确定的危险部位及防范措施 研究成果 编制的主要依据 职业危害因素的危险度评价 生产环境监测 健康监护 流行病学调查 实验室测试等 风险评价方法介绍：（矩阵） 危 险 评 估 水 平 A B C 程度 频率 轻微有害 中度有害 极有害 1 不可能 轻微、不重要 可接受 中度 2 有可能 接受 中度 重大 3 极可能 中度 重大 不可接受 注：A、B、C 分别为伤害程度；A.B.C 也可分别用数字1、2、3表示， 1、2、3 分别为发生频率 风 险 评 估 水 平 轻微有害 中度有害 极有害 不可能 1 2 3 有可能 2 4 6 极可能 3 6 9 四、风险控制计划 风险控制决策 不可接受的风险 尽可能降低的风险 可容许的风险 风险性 风险水平示意 编制风险控制措施 危险程度 措施 可忽略的 无须采取措施且不必保持记录 可容许的 不需另外的控制措施，需要监测来确保控制措施得以维持 中度的 努力降低危险，但要符合成本 — 有效性原则 重大的 紧急行动降低危险 不可接受的 只有当危险已降低时，才能开始或继续工作，为降低 危险不限成本。 若即使以无限资源投入也不能降低危 险，则禁止工作 风险控制措施的选择 风 险 途 径 接受者 选择风险控制时应考虑下列因素 完全消除危害或消灭危险源，如用安全品取代危害品； 努力降低危险，如：使用低压电器； 使工作适合于人，如考虑人的精神和体能等因素； 利用技术进步，改善控制措施； 保护每个工作人员的措施； 结合技术管理与程序控制； 选择风险控制时应考虑下列因素 维护措施，如：机械安全防护装置； 使用个人防护用品； 对应急方案的需求； 必要的测定指标及监测控制措施； 应急和疏散计划提供危害有关的应急设备。 职业危害