原创力文档印度狼孩（1920） 《一个儿童的极度社会隔绝》戴维思（美） 1938年2月6日，《纽约时报》报道了美国宾州一座农庄里一个六岁半女童的故事。这个女孩叫安娜，是个私生女，出生后，母亲由于害怕社会的压力，将孩子关在了二楼的储藏室，不让她与任何人接触…… 珍妮在18个月的时候，被锁在一个小屋子里，发现她时，她已经有13岁。她童年的许多时光是在一个小便桶椅上度过的，她父亲把她捆在一个椅子上，一呆就是许多昼夜。没有被捆在椅子上时，她就被放在婴儿床上，置在一个没有窗户的房子里。她的瞎子母亲被允许给她喂食，但其父不允许他们在屋子里发出任何杂声。她的父亲、哥哥不与她说话，确切点说，他们像对狗一样对待她。到被发现时，珍妮已是一个消瘦憔悴、情感受滞的少女，她既不会站也不会说话，医生发现她没有任何生理上的缺陷。于是心理学家分析认为，由于长期的社会隔离，剥夺了她说话的能力。珍妮后来被带到医院接受治疗，在那里，她似乎懂了一些单词，但呆了一年后，她还不能自理。尽管在许多方面，她都取得了进步，例如学会了使用厕所，但她从未掌握说出一个完整句子的技能。 社会化的过程-类型 早期社会化 初始社会化 初始社会化是发生在生命早期的社会化。其主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。 预期社会化 预期社会化是这样
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