第二单元媒体与教学的理论基础技巧.pptVIP

二、人际传播的特点和社会功能 ?人际传播大致可分为面对面的传播和借助物质媒介（如信件、电话、电报等）的传播两种。 面对面传播的特点： （1）传递和接收信息的渠道多，方法灵活。 　　 （2）传播信息的意义更为丰富多彩，特殊的情境会产生新的意义。 ? （3）双向性强，反馈及时，互动频度高，是一种高质量的传播活动。 ? （4）是一种非制度化的传播，具有自发性、自主性和非强制性，相对自由和平等。 * 三、人际传播与自我表达 （一）人际传播是真正意义上的多媒体传播 ?语言是人际传播的核心媒体，声音语言是人际传播的基础媒体。 （二）姿态的传播功能 ?日本学者船津卫认为，在传播中，体态具有五种功能： １．强调语言 ２．补充语言 ３．代替语言 ４．控制语言 ５．表达超语言的意义 （三）外观形象与自我表达 服装、发型、化妆品、随身携带品等。 （四）自我表达与社会价值规范 自我表达并不是个人的孤立的活动，而是与他人和一定的社会价值或行为规范相联系的，应该符合一个社会普遍认可的真善美价值尺度。 * 群体 一．群体的特征及其社会功能 （一）群体的概念 ?日本社会学家岩原勉的定义：群体是具有特定的共同目标和共同归属感、存在着互动关系的复数个人的集合体。  ?群体的本质特征：目标取向有共同性 “我们”意识为代表的主体共同性。 （二）群体的分类 美国社会心理学家库利：初级群体（primary group）和次级群体（secondary group） 德国社会学家韦伯：团体和一般群体。 德国学家威瑟：依据组织性的强弱 组织群体和非组织群体。 * （二）群体的社会功能和意义 群体的社会功能：群体是将个人与社会连结的桥梁和纽带。 群体对社会的意义：中观系统 社会的组成部分，即部分社会 有助于社会秩序 社会分工与协作 推动社会发展。 群体对个人的意义：群体是满足个人需求的重要手段，也是个人参加群体的基本动机之一。群体是个人的信息来源和社会安全感的提供者，群体是个人表现和实现自我的场所与手段。 * 二、群体传播及其内部机制 群体传播－群体与成员、成员与成员间的传播互动机制。 岩原勉：群体传播就是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。 群体成立、生存和发展的基本条件： 1. 共同的目标和关心事项－群体凝聚力的核心。 2. 成员之间的协作意愿－个人参加群体并愿意为之做出贡献的动机。 3. 群体传播：群体生存和发展的基本生命线。 （一）群体传播与群体意识的产生 群体意识：参加群体的成员所共有的意识。 关于群体目标和群体规范的合意：群体感情 群体归属意识 法国学者迪尔凯姆的观点：总体上属于集合意识 * （二）群体规范在群体传播中的作用 群体规范：群体意识的核心内容。指的是成员个人在群体活动中必须遵守的规则，在广义上也包括群体价值，即群体成员关于是非好坏的判断标准。 群体规范的功能： 群体规范作用：排除偏离性意见，控制群体内意见分歧和争论，保证群体决策和群体活动的效率。 美国的凯利、沃卡尔特1952年实验证明，群体规范对群体内部和外部的传播活动都起作用。 对外部传播活动的作用：群体规范与说服观点一致，则推动成员对观点的接受，加强说服效果；群体规范与说服观点相离，则阻碍成员接受对立观点，使说服效果衰减，甚至唤起“自卫”行为。 * （三）群体压力与趋同心理 群体压力：群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。 群体活动的基本原则－个人服从集体，少数服从多数。这是群体协调统一的前提，也是个人社会合作性的体现。 美国心理学家所罗门·阿什用实验证明：群体压力 信息压力：多数人提供的信息 趋同心理：遵从性 莫斯考维西研究证明，群体中少数意见的中坚人物的作用不可忽视。影响力很大。 * 三．集合行为中的传播机制 集合行为（collective behavior）：在某种刺激条件下发生的非常态社会集合现象。如火灾、地震后的群众骚乱等。是一种非常态的群体行为。 集合现象产生的基本条件： （1）结构性压力：危机状况。 （2）触发性事件。 （3）正常的社会化传播系统功能减弱， 非常态的传播机制活跃化。 集合行为中有着特殊的传播机制，其特殊性表现为—与人类正常的、有理性的传播行为相比，更具有非理性。 * 这些特殊的传播机制主要有： ? 第一种：群体暗示与群体感染 集合行为中的传播的特点：信息本身的传播，情绪或感情的传播。 暗示：不通过直接的说服或强制，而是通过间接的示意使人接受某种观点或从事某种行为。 群体暗示：更接近催眠暗示，表现为一味地盲信和盲从。参加者通常处于昂奋、激动的精神状态，这种状态使他对周围的信息推动