归去来兮辞(自主)PowerPoint演示文稿研讨.pptVIP

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归去来兮辞(自主)PowerPoint演示文稿研讨

初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。   见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 饮酒·结庐在人境 陶渊明(东晋) 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 一 作者到底为什么要做官? 1.余家贫,耕植不足以自给。 (养家糊口) 2.于是怅然慷慨,深愧平生之志。 (大济苍生) 思考: 二 作者为什么要辞官? 1.质性自然,非矫厉所得 2.饥冻虽切,违己交病 3 寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔 一 诵读课文 理清思路 文章分为几层?怎么分?分别写了什么? 悟已往之不谏 知来者之可追 实迷途其未远 觉今是而昨非 表达效果: 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。 问征夫以前路,恨晨光之熹微。 表达效果? 前句对仗工整,语句精炼,抑扬顿挫颇有韵味,且语言有很强的表现力。 把诗人解决思想矛盾后在回家途中愉悦畅快的心情表现得真切动人。 后两句则让我们深切感受到了作者归心似箭的急切之情。 托物言志: 三径就荒,松菊犹存。 作者归来时又见庭中依然有傲霜独立的青松,历寒愈秀的秋菊,顿觉无限欣慰。 任世事变化,世态炎凉,唯我不变,所求不变。 倚南窗以寄傲,审容膝之易安。 圆日涉以成趣,门虽设而常关。 他本不适合为官,无法将自己融入污浊黑暗的官场生活中去,弃职归田便成为他必然的选择。 投身自然才能享受种种人生乐趣,才能寄托心灵,这也正是他执着追求自己理想的一个表现。  3 省略句   (1)情在骏奔(省略主语“余”)   (2)寓形宇内复几时(“形”与“宇”之间省略介词“于”)   (3)稚子候门(省略“于”,正常语序应为:稚子于门候)   4 被动句   (1)遂见用于小邑(见,被)   (2)既自以心为形役(为,被) 作业: 背诵本篇文章,并默写 特殊句式 1 判断句   皆口腹自役   2 倒装句   (1)复驾言兮焉求   (2)胡为乎遑遑欲何之    (3)寻程氏妹丧于武昌 (4)将有事于西畴   (5)农人告余以春及   (6)乐夫天命复奚疑   (“皆”表判断) (疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”,追求什么) (疑问句宾语前置。“何之”即“之何”,到哪里去) 状语后置 状语后置 状语后置,“以春及告余” 宾语前置,“疑奚” * 归去来兮辞 陶渊明 桃花源记 作品赏析 全诗的宗旨是归复自然。而归复自然的第一步,是对世俗价值观的否定。自古及今,权力、地位、财富、荣誉,大抵是人们所追求的基本对象,也便是社会所公认的价值尺度。对绝大多数人来说,终究无法摆脱。而陶渊明似乎不同些。他当时刚刚从官场中退隐,深知为了得到这一切,人们必须如何钻营取巧、装腔作势,恬不知耻地丢去一切尊严。他发誓要扔下这些东西,回到人的真性上来。 陶潜(365-427)一名渊明,字元亮,别号五柳先生,东晋浔阳(现江西省九江市)人,我国晋代著名诗人。他出生于没落的地主家庭,少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。 29岁开始入仕,从此的13个年头,时官时隐,历任江州祭酒、建威参军、建威将军、彭泽县令之类的小官。在彭泽县令任上仅82天,就辞官回家,躬耕陇亩,从此不再出仕。陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”,开创了田园诗一体。 作者简介 文体介绍 辞:“辞”是一种古代文体。起源于战国时期的楚国,也称楚辞。 这是介于诗和散文之间的一种文体,富于抒情和浪漫气息,很象诗,但压韵和句式都较诗自由。比散文整齐,且篇幅、字句较长,句中多以“兮”字来帮助和谐语气,表情达意。一般四句一节,每节表达一个完整的意思,读后稍作停顿;六字句为主,都按三拍读。例如:路/漫漫(其)/修远(兮),吾将/上下(而)/求索。 辞 创制者: 基础: 体例:

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