忠县汝溪中学校2016年学校工作计划研讨.docVIP

忠县汝溪中学 2016年学校工作计划 一、指导思想 以小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，秉承 “有教无类，立教圆梦”的办学理念，坚持以“为学生终身发展奠基，为学生幸福人生导航”为办学宗旨，以“依法治校、质量立校、课改兴校、特色活校”为办学思路，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，不断提升学校教育整体实力，促进我校教育又好又快发展，为我县创建全国文明县城，义务教育均衡发展接受国家和重庆市验收合格作出贡献。 二、工作目标 管理目标：学校管理制度化、人本化、民主化，学校各项工作协调配合和谐发展。 德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效，特色教育打造精品。 教学目标：教学常规管理精细化，教学质量保持高位运转，特长教育力争取得突破。 教科研目标：教师科研意识浓厚，校本培训自成体系，教师展示平台日臻完善。 队伍建设目标：队伍结构不断优化，管理实行有序流动，优秀教师大量涌现。 服务目标：开源节流巩固学校经济基础，主动服务保证教育教学所需，创新工作提高为师生服务质量。 三、工作要点 管理更加科学规范，管理效能明显提高。健全完善有关管理制度，依法治校，确保学校管理制度化、人文化、民主化和特色化。继续夯实学校、年级两个工作平台，走精细化管理之路。以人为本，切实维护教职工的合法权益，积极为教职工办实事，努力提高教职工福利待遇。 师生礼仪更加文明，学生全面而个性发展。加强教师的政治理论、教育方针政策、法律法规和教育业务学习，树立正确的教育观、质量观、学生观。要善意引导学生，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。坚持以师德师风建设为抓手，以提高教师素质为基础，以提升教育教学水平为目标，加强教风、学风和校风建设。 教学中心更加突出，教学质量进一步提高。认真抓好高一、高二、初一、初二基础教学，重点抓好高三、初三教学工作，力争教育质量有新提高。积极、稳妥、创新、务实地推进高中新课程改革，创设民主、和谐、平等的教育教学氛围。 课程改革进一步深化，校本课程开发构建。校本化实施新课程，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法，大力开展校本课程研究，促进教师专业化发展，进一步培养学生的实践能力和创新能力。 队伍建设进一步加强，师资力量进一步增强。加强领导班子队伍和教师队伍建设，充分发挥学科带头人和骨干教师的带头、示范、主心骨作用，加快对青年教师的培养工作，全面快速地提高教师的整体素质，努力造就一支事业型、科研型、能力型的教师队伍。 办学行为更加规范，综合实力进一步提升。进一步规范办学行为，提升学校综合实力，提高整体办学水平。重视校际交流，继续加强与三汇中学等兄弟学校的交流与学习。 安全教育警钟长鸣，精神文明建设持之以恒。坚持预防为主，确保学校工作安全、有序、高效运行，杜绝一切不安定的因素出现。积极建设平安校园。 校园设施进一步完善，育人环境更加优化。搞好校园绿化、美化、净化工作和校园基础设施的完善工作，使之更具人文气息，进一步营造教书育人环境，为我县创建全国文明县城，义务教育均衡发展接受国家和重庆市验收合格作出应有的努力和贡献。 四、工作措施 （一）完善学校管理，深化内部改革。 1、进一步深化学校人事制度改革，坚持公开、平等、竞争原则，按需设岗，择优聘任，对不能胜任的职工实行转岗。 2、进一步完善职称评聘量化考核方案和绩效考核方案。 3、进一步完善年级组长（正副部长）考核、教研组考核、教学质量奖惩及责任追究制、教学过程考核、学额巩固奖惩、绩效考核等管理制度。 （二）加强队伍建设，提高队伍素质。 1、加强领导班子建设。 （1）在班子建设方面要求领导班子增强十五种意识： 一是团结意识。团结是生产力、团结出战斗力、只有班子团结才能管理好学校。 二是作为意识。有位应有为，有为才有位。班子成员，只有认真履行工作职责，才能有所作为。三是组织意识。班子成员都是组织人，必须坚持组织原则，严守组织纪律，只有树立组织意识，才能政令畅通。四是谏言意识。主欲知过必借忠臣，学校管理亦然，不能谏言的领导不是好领导。五是位格意识。定位入格，明确职责，到位不越位，揽事不揽权。六是质量意识。质量是学校的生命，实行教学质量责任追究制。七是安全意识。安全第一，时时讲安全，处处讲安全，实行安全首遇责任制。八是表率意识。班子成员必须树立榜样，各方面都要做教师的表率。九是材料意识。班子成员要会写材料，还要养成收集保管存档材料的好习惯。十是方法意识。注意工作方法，讲究语言艺术。十一是奉献意识。树立服务意识，甘于奉献，乐于奉献。十二是大局意识。工作中要识大体，顾大局，分工协作。十三是责任意识。既要履职，更