排球教案3.docVIP

广州市培英中学《体育与健康》课程教案（水平 ） 选用模块：排球模块三 第 1 单元计划： 任教老师：卢星才 教学对象：高二 第 3 次课： 教学目标 巩固传、垫球技术，初步了解各种移动步伐的技术要领与作用 结合步伐能完成简单的移动传、垫球 培养团结协助精神，提高学习积极性 教学内容 1.复习传、垫球技术； 2.步伐教学； 3.游戏 场地器材 排球场2个 排球70个 重点难点 重点：步伐教学 难点：步伐与传、垫球技术的结合 顺序 时间 达成目标 学习内容 负荷 教师指导 学生学习 一 5’ 活跃良好的课堂气氛 明确学习目标及内容 课堂常规 小 师生问好 宣布上课内容及目标 家少体育趋势，活跃课堂 安全提示 OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO如图集合，认真听老师宣布上课内容及目标，愉快进入课堂 ▲ 二 10’ 1.热身活动，使身体四肢机能进入肌肉同步运动状态，导入学习主题 热身活动 中 领做热身操 组织学生进行热身跑 动作到位，充分活动身体 三 25’ 1.逐渐熟悉传、垫球技术 2.能基本完成自传和自垫练习 技术练习： a自传（50次） b自垫（50次） c一抛一传或一抛一垫 d一传一垫 中到稍大 组织学生进行练习 纠正错误动作 请同学出来示范动作，老师与学生互动点评 1.按照练习要求完成练习任务 2.同学间互相提高技术 3.及时反馈学习效果 4.与老师互动解惑 四 20’ 1.初步掌握移动步伐的基本技术 2.结合步伐，能完成简单的移动中传、垫球 步伐教学： 跨步 并步 交叉步 稍大 1.示范讲解 2.提示易错动作 3.组织进行练习 如图站位观察 1.认真听老师讲解，观看老师示范，并进行模仿 2.按练习要求完成练习任务 3.及时反馈学习效果 五 10 1.结合步伐，进行传球游戏，提高移动中的传球能力 2.增加课堂气氛，提高学生学习兴趣 游戏： “圈中抢球” 大 讲解游戏规则及奖惩 分组进行游戏，并指导参与个别小组 如图多名同学围成一个圈进行传球，圈内一名同学进行抢球，被抢到球者与抢球者替换之 六 10’ 缓解运动后疲劳，调节状态恢复能力 互动评价 个案点评 交流心得 互助放松 课堂小结 小 组织学生进行放松 围绕课堂主题进行点评，接受学生建议 同学间进行互助放松 认真听取老师点评，并提出自己的建议 知识点 提示 技术练习由基础到复杂过渡 步伐移动到位才能进行稳定传、垫球 安全提示 1.身体不适者须向老师报告； 2练习时集中精神，防止受伤 运动负荷预测数据 平均脉搏： 练习密度： 强度制度： 课后反思