2014高考数学 活学巧练夯实基础2.docVIP

2014高考数学活学巧练夯实基础2 　1将5名学生分配到甲、乙两个宿舍，每个宿舍至少安排2名学生，那么互不相同的安排方法的种数为 B A．10 B．20 C．30 D．40 解析：安排方法可分为3＋2及2＋3两类，则共有C×A＝20种分法，故选B. 　2. 1名老师和5位同学站成一排照相，老师不站在两端的排法共有 C A．450 B．460 C．480 D．500 解析：依题意知1名老师和5位同学站成一排照相，老师不站在两端的排法共有A·A种 注：A表示的是从这5位同学中任选2位在两端排列的方法数；A表示其余四人的排列方法数 ，故选C. 　3.现有4名教师参加说题比赛，共有4道备选题目，若每位选手从中有放回地随机选出一道题进行说题，其中恰有一道题没有被这4位选中的情况有 B A．288种 B．144种 C．72种 D．36种 解析：首先选择题目，从4道题目中选出3道，选法为C，而后再将获得同一道题目的2位老师选出，选法为C，最后将3道题目，分配给3组老师，分配方式为A，即满足题意的情况共有CCA种，故选B. 　4.四个小朋友围成一个圈做游戏，现有四种不同的颜色衣服 每种颜色衣服数量不限 ，要求相邻的两位小朋友穿的衣服颜色不相同，则不同的穿衣方法共有 仅考虑颜色不同 B A．96种 B．84种 C．60种 D．48种 解析：若穿两种不同颜色衣服，则应有CA＝12种，若穿三种衣服，则应有2×CAA＝48种，若穿四种衣服，则应有A＝24，故总的不同穿衣的方法为84种，故选B. 　5.如图M，N，P，Q为海上四个小岛，现要建造三座桥，将这四个小岛连接起来，则不同的建桥方法有 C A．8种 B．12种 C．16种 D．20种 解析：如图，M，N，P，Q共有6条线段 桥抽象为线段 ，任取3条有C＝20种方法，减去不合题意的4种，则不同的方法有16种，故选C. 　6.某公园有甲、乙、丙三条大小不同的游艇，甲可坐3人，乙可坐2人，丙只能坐1人．现在3个大人带2个小孩租游艇，但小孩不能单独坐游艇 即需要大人陪同 ，则不同的坐法种数有 B A．21 B．27 C．33 D．34 解析：可按照大人带小孩的方式进行分类：当1个大人带2个小孩坐甲游艇时有C 1＋A ＝9种坐法，当2个大人带1个小孩坐甲游艇时有C·C＝6种坐法，当1个大人带1个小孩坐甲游艇时有CCC＝12种坐法，因此总共有9＋6＋12＝27种坐法，故选B. 　7.如果一个正四位数的千位数a、百位数b、十位数c和个位数d满足关系 a－b c－d 0，则称其为“彩虹四位数”，例如2012就是一个“彩虹四位数”，那么，正四位数中“彩虹四位数”的个数为　3645　. 直接用数字作答 解析：构成“彩虹四位数”可以分为两类：一类是a b且c d，此时共可得到45×45个“彩虹四位数”；一类是a d，此时共可得到36×45个“彩虹四位数” 首位不能为0 ，据加法原理得：正四位数中“彩虹四位数”的个数为3645.　8.有两排座位，前排11个座位，后排12个座位，现安排2人就座，规定前排中间三个座位不能坐，并且这两人不左右相邻，共有多少种坐法． 解析：“间接法”：从非前排的中间的三个座位的20个座位中选2个坐这两人共有A种坐法，而前排两人相邻有2×3A种坐法，后排两人左右相邻有11A种坐法，故共有A－2×3A－11A＝346种． 　9.已知10件不同产品中有4件是次品，现对它们进行一一测试，直至找出所有4件次品为止． 1 若恰在第5次测试，才测试到第一件次品，第10次才找到最后一件次品，则这样的不同测试方法数是多少？ 2 若恰在第5次测试后，就找出了所有4件次品，则这样的不同测试方法数是多少？ 解析： 1 先排前4次测试，只能取正品，有A种不同测试方法，再从4件次品中选2件排在第5和第10的位置上测试，有CA＝A种测法，再排余下4件的测试位置，有A种测法． 所以共有不同测试方法A·A·A＝103680种． 2 第5次测试恰为最后一件次品，另3件在前4次中出现，从而前4次有一件正品出现，所以共有不同测试方法A· C·C A＝576种． - 1 -