人教版七年级数学上册教案之整式.docVIP

第一课时：整式(1) 教学目标和要求： 　　1．理解单项式及单项式系数、次数的概念． 　　2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数． 　　3．初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识． 　　4．通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流能力． 教学重点和难点： 　　重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数． 　　难点：单项式概念的建立． 教学过程： 　　一、复习引入： 　　1、列代数式 　　(数学教学要紧密联系学生的生活实际，这是新课程标准所赋予的任务．让学生列代数式不仅复习前面的知识，更是为下面给出单项式埋下伏笔，同时使学生受到较好的思想品德教育．) 　　2、请学生说出所列代数式的意义． 　　3、请学生观察所列代数式包含哪些运算，有何共同运算特征． 　　由小组讨论后，经小组推荐人员回答，教师适当点拨． 　　(充分让学生自己观察、自己发现、自己描述，进行自主学习和合作交流，可极大的激发学生学习的积极性和主动性，满足学生的表现欲和探究欲，使学生学得轻松愉快，充分体现课堂教学的开放性．) 　　二、讲授新课： 　　1．单项式： 　　通过特征的描述，引导学生概括单项式的概念，从而引入课题：单项式，并归纳得出单项式的概念：由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式．然后教师补充，单独一个数或一个