五年级语文回顾拓展二导学稿.docVIP

高效课堂自主学习型语文日导学稿 班级： 姓名： 编制人： 五年级语文组 编号： 日期： 9月 日 自学促能力形成！ 展示让魅力飞扬！ 课题： 《回顾拓展二》 【自研课导学】 晨读课：（30分钟） 目标： 1、大声朗读回顾拓展二中“日积月累”，要求：读通读顺读熟！敢于挑战者尝试背诵。15分钟 2、熟读趣味语文“‘推敲’的来历”，并试着用自己的话讲一讲这个小故事。15分钟。 书读百遍，其义自见! 预习课（晚自习20分钟） 自读自悟：《回顾拓展二》20分钟内完成如下任务： 资料准备： 借助资料书，理解“日积月累”中古诗句的意思。 自主积累： 1、找一些表达思乡之情的诗句，积累在自己的预习本中。2、试着找一些相关的趣味语文故事（师提供） 自主感悟： 默读趣味语文“‘推敲’的来历”两遍，思考：从这个小故事中，我明白了什么？ 【展示课导学】（时段： 上午 ） 学习目标（1分钟）： 通过自读自悟，交流展示：1、我能体会抒发情感的方法 2、我能积累“日积月累“中的诗句并理解它们的意思。 3、从”趣味语文“中体会汉字的意蕴和趣味。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 【展示课导学】（时段： 上午 ） 学习目标（1分钟）： 通过自读自悟交流展示，我能理解日积月累中的佳句，并能从趣味语文中得到启发。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研