第五章 记忆课程.ppt

第三节 记忆 本节主要内容： 一、记忆的概念 二、记忆的种类 三、记忆的过程 四、记忆的信息加工系统 五、记忆规律在教学中的运用 请回答下面的问题： 小偷有什么特征？ 得知高考分数时你心情如何？ 相似三角形定理的内容是什么？ 老虎长什么样？ 乒乓球怎么打？ 一、记忆的概念 1.定义 记忆是过去的经验在人脑中的反映。 经验－－个体在过去生活中经历的所有事件，包括感知过的事物、练习过的动作、学习过的知识、思考过的问题、体验过的情绪等。 2.记忆的作用： ①记忆联结着人们的心理活动的过去、现在和未来，是人们学习、工作和生活的基本机能。 ②记忆使心理活动的各个方面成为相互联系的整体。 ③记忆在个体的心理发展中，也有重要作用。 二、记忆的种类 1.依据记忆的内容与形式： （1）形象记忆 （2）动作记忆 （3）抽象记忆 （4）情绪记忆 2.根据记忆时意识参与的程度： （1）内隐记忆：在无意识情况下，个体过去的经验自动对当前作业产生影响的记忆。 （2）外显记忆：个体有意识地或主动地收集某些经验来完成当前作业的记忆。 3.根据信息加工处理的方式： （1）陈述性记忆：对事实的记忆，其结果是形成陈述性知识。 （2）程序性记忆：对具有先后顺序的活动的记忆，其结果是形成程序性知识和技能。 三、记忆的过程 （一）识记 1.含义 个体获得知识和经验的过程，记忆过程第一个基本环