两只小小鸭.docVIP

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两只小小鸭

设计思路: 本次活动主要采用情境教学,游戏来适应教学内容传递的需要。首先设置情境,激发幼儿学习兴趣。为了让幼儿理解“悄悄话”的含义,教师请一位幼儿到前面来,和他咬着耳朵说一些话,通过这样的演示让幼儿理解说“悄悄话”就是不能让别人听到的话。然后,通过小鸭手偶的演示,设置疑问,引发幼儿倾听兴趣,帮助幼儿记忆歌名和歌词。最后通过游戏,模仿两只小鸭一起走路,亲亲嘴,说悄悄话等,让幼儿在游戏中轻松,愉快地学会用身体态动作表现两只小鸭,学会歌曲。 2012.10.21 中班音乐活动 活动内容:两只小小鸭 活动目标 1、感受歌曲活泼、欢快的旋律,学会用体态动作边唱边表现两只小鸭的形态。 2、体验与同伴说悄悄话游戏的乐趣。 活动准备 1、小鸭手偶两个 2、歌曲磁带 活动过程: 一、玩“说悄悄话”的游戏,初步理解歌曲内容 1、教师和一名幼儿说悄悄话,帮助幼儿理解“悄悄话”。 提问:“刚才我们在干什么?你们听见我说什么了吗?” 小结: “悄悄话”就是不能让别人听到的话。 2、幼儿两两相对说悄悄话,体验说悄悄话的乐趣。 你们和旁边的小朋友也说说“悄悄话”吧! 二、学唱歌曲 1、欣赏歌曲,初步熟悉歌曲的旋律。 今天我为大家请来两位客人,我们来听一听是谁来了?请小朋友听完歌曲以后再告诉老师答案。 2、老师边操教具边演唱歌曲,加深幼儿对歌曲的理解。 两只小小鸭要为大家表演一个节目,歌表演《两只小小鸭》,大家欢迎。 提问:小小鸭表演的歌曲的名字叫什么? 两只小小鸭在做什么? 3、幼儿跟念歌词两遍。 4、幼儿学唱歌曲2——3遍。 小小鸭想请小朋友和它们一起唱。 三、进行歌曲表演,体验与同伴表演的乐趣 1、邀请一位幼儿学小鸭走路,说悄悄话,亲亲嘴等动作。 2、师幼做示范表演。 3、幼儿与同伴边唱边学习表演歌曲。 4、幼儿更换合作伙伴,再次表演。 四、结束 老师:小小鸭请我们到它家去做客,我们学着小鸭子走一起去它家吧! 教学反思 1、这节音乐活动整个过程幼儿参与的积极性都很高,目标制定符合小班幼儿年龄特点。在整个活动中老师以引导者,合作者的身份观察着每位幼儿的表观,对于表现欲弱的孩子进行及时的指导和帮助。设置情景,激发幼儿的兴趣。在老师设置的情景中,幼儿的学习兴趣一直很浓,在一次次的游戏后,幼儿在不知不觉中掌握了这首歌曲。 2、通过游戏,突破活动的难点。该活动的难点是能准确地接唱亲吻的响声词。幼儿在唱完“亲亲小嘴巴”后,好多幼儿都着急地发出“咂”的声音,我利用了一个“亲亲小嘴巴”的游戏,对该句进行了重点练习,幼儿在游戏中轻松地掌握了该句的节奏。 不足: 1、在老师示范表演后就让孩子们完整地表演,有些幼儿表现的有些吃力。老师应利用多种方法让幼儿进行练习后再进行完整表演,如:老师表演,幼儿演唱或一组幼儿表演,一组演唱等。 2、教师操作手偶表演时和幼儿的距离有些远,教师和幼儿的距离再近些可以增加和幼儿的亲近感。 秋季幼儿保健小常识 1、衣:由于温差较大,幼儿早晚应比白天多加一件衣服。对于好动、易出汗的幼儿,在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主,少穿皮鞋。 2、食:多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物,尤其是含维生素A、C多的食物,它们对预防上呼吸道感染有帮助。在秋季,大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物,可能幼儿不喜欢吃,但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用,比如在做菜时增加蒜末的添加,平时给幼儿煮点萝卜水、生姜水等。对于常在秋季咳嗽的幼儿,家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。秋季也是吃蟹的季节,蟹属寒性,幼儿的脾胃嫩,不可以多吃。另外,是药三分毒,不要把服药作为预防幼儿生病的途径。 3、住:虽然天气会逐渐变冷,但在家时还是要保证一定时间的开窗通风,保持室内空气的流通。幼儿的被子需要经常晒太阳,家长可在每个星期五把幼儿的被子带回家利用双休日把被子洗、晒一下。 4、行:秋天最适合户外运动,家长有时间应多带幼儿到户外活动,多晒太阳,晒太阳可以促进提内钙的吸收,同时也增强幼儿的体质。 进入秋季,早晚温差较大,加上气候干燥,幼儿容易感冒和喉咙不适,因此幼儿的衣、食、住、行需要家长注意。

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