原地正面双手头后向前抛掷实心球.docVIP

原地正面双手头后向前抛掷实心球 一、教学内容：1、原地正面双手头后向前抛掷实心球 2、游戏：各种传球接力 二、教学对象：水平三（五年级） 三、设计理念：在新课程标准的理念下，本课在教材的选择上，以“健康第一”为宗旨，让每个学生得到发展为主线，激发学生对投掷运动的兴趣，积极培养学生动脑的好习惯。在课中，通过教师语言的引导，让学生在课堂中积极地动脑，积极地练习，熟练和提高原地正面双手头后向前抛掷实心球的技术动作。使学生体验到体育运动的乐趣，同时提高学生的身体基本素质，发展学生抛掷能力。 教学目标： 1、让学生了解原地正面双手头后向前抛掷实心球的动作要领。 2、让学生初步建立原地正面双手头后向前抛掷实心球的动作技术表象，初步掌握原地正面双手头后向前抛掷实心球的动作技术。发展上肢肩带肌肉力量，提高协调能力。 3、培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，培养学生在运动中注意安全的意识，增强自信心，增进团体合作意识。 1、学生自我评价：在活动中，对自己的表现给予肯定，给自己鼓励一下 2、学生间互评：在活动中，对于表现好的同学给予好评，并向对方学习 3、小组自我评价：各小组内成员对本组的表现给予评价。 4、教师评价：教师在巡视学生练习过程中，及时发现，及时。x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ★ x x x x x x x x x x ★ ★ x x x x x 开始部分 准备部分 x x x x x x x x x x x x x x x 基本部分1 x x x x x x x x x x x x x x x ★ x x x x x x x x x x x x x x x 基本部分2 x x x x x ★ 结束部分 体 育 课 教 案 教育对象：水平三（五年级） 执教者：慈城中心 冯志刚 课题 投掷单元教学 学习 内容 1、原地正面双手头后向前抛掷实心球（新授） 2、游戏：各种传球接力 学习目标 1、认知目标：让学生了解原地正面双手头后向前抛掷实心球的动作要领。 2、技能目标：让学生初步建立原地正面双手头后向前抛掷实心球的动作技术表象，初步掌握原地正面双手头后向前抛掷实心球的动作技术。发展上肢肩带肌肉力量，提高协调能力。 3、情感目标：培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，培养学生在运动中注意安全的意识，增强自信心，增进团体合作意识。 蹬地、收腹、臂。 问题： 1．身体不会协调用力，光靠手臂甩。 2．出手角度低，球的抛物线过低，球往地上砸。 对策： 1．在徒手练习时，反复强调蹬地、收腹，协调用力。 2．徒手教学时强调球出手后，手不能放下，实践中，在中场拉线，强调球要从线上过。 难点 身体协调用力 程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 情 绪 导 入 一、常规教学。 二、准备活动： 1、跑各种图形 （圆形、蛇形等） 2、准备操（4×8拍）①扩胸运动 ②弓步压腿 ③踝腕关节运动 ④膝关节运动 ⑤体转运动 ⑥肩绕环运动 ⑦腹背运动 1、师生问好 2、宣布本课内容提出上课要求和目标。 ３、安全教育 1、师带领学生跑各种图形 2、师领操喊口令 3、师巡回指导学生按要求完成准备活动 1、四列横队集合，体育委员整队，汇报人数。 2、问好 3、学生自查是否符合上课要求。 1、跟着老师跑各种图形 2、跟随老师的口令，按要求完成各项准备活动。 组织：四列横队 要求:注意力集中，精神饱满。 组织：四列横队 要求：动作到位，各关节充分活动开。 保 持 兴 趣 一、原地正面双手头后向前抛掷实心球 1、持球：双手两大拇指平行，抱住球的后半部分。 2、动作方法：双手持球于体前，面对投掷方向，两脚前后开立，重心落在后脚，两膝微曲。双手持球放于头后，上体后仰成满弓。然后利用双脚蹬地，收腹，挥臂的力量将球用力由头后向前上方（斜上方45度角）掷出。 重点：蹬地、收腹、臂。 ①普通掷球练习 ②掷球过线 ③加大难度掷球过线（自由选择） 二、游戏：各种传球接力 1、胯下传接球 2、体侧传接球 3、头上传接球 师讲解示范持球方法 师讲解示范掷球动作方法。 师组织原地徒手练习 师巡回指导纠错 师召集学生进行点评，指出发现的问题，提出解决的方法，强调动作要领。 师组织持球练习，及时点评和指导 师引导学生自我改进动作，自我发掘实力。 8、安全教育，提出统一出手掷球和捡球的要求 1、?? 教师讲解游戏方法、规则及注意事