发展心理学第七章第三节精讲.ppt

第七章 第三节青少年情绪、个性和社会性发展 讲授：董晓 制作：董晓 张鑫磊 李家威 郭子轩 本节主要内容 青少年情绪的发展 青少年自我意识的发展 青少年社会性的发展 一.青少年情绪发展 影响因素： 生理发展 认知能力发展 个性发展 所处的社会和家庭环境 突出特点：两极性，情绪在不同时空的不稳定性。 ◎青少年情绪管理 情绪管理(emotional management) 青少年可以从三个方面进行情绪管理。 通过认知调控情绪 通过合理方式宣泄情绪 通过建设性的行为改善情绪 二.青少年自我意识的发展 三、青少年社会性的发展 第三节内容到此结束 * 2015.11.15 1.强烈性与温和、细腻性并存 强烈性：青少年的情绪表现有时非常强烈，对成年人来说并不显著的刺激，有时就能使青少年产生强烈的情绪反应。 可能原因：体内激素分泌系统未发育稳定 (2)温和性：青少年更善于掩饰自己的内心，会将情绪经过文饰后，以相对温和的形式表现出来。 说明青少年的环境适应能力更强，拥有了社会化的能力，更容易被被别人接纳。 有选择的表达自己的情绪是成人的重要标志。 (3)细腻性：青少年在情绪体验上更加深刻和准确，能够在一定程度上体会到他人的情绪强度和变化情况。 2.可变性与顽固性并存 (1)可变性：青少年的情绪体验不够稳定，经常迅速地从一种情绪转化为另一种情绪也会迅速平息。 原因：①青少年还没有发展出完