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AUTO CAD2007 课程特色 重庆电信职业学院 谢谢观赏 重庆电信职业学院 AUTO CAD2007 建筑CAD AUTO CAD2007 目录 Contents 设计思路 课程内容 教法分析 学法分析 教学过程 考核方式 课程特色 1 2 3 4 5 6 7 03 10 13 17 18 26 27 Page 重庆电信职业学院 AUTO CAD2007 设计思路 2 教学目标 3 教学理念 4 重庆电信职业学院 1 课程定位 岗位分析 AUTO CAD2007 设计思路 教材选用 室内设计 课程作用演示图 建筑CAD图纸 重庆电信职业学院 1 岗位分析 施工员 AUTO CAD2007 设计思路 教材选用 建筑CAD绘图 工具使用 制图规范 投影原理 专业规范 工程现场施工 工程项目管理 绘制 零距离 绘图员 重庆电信职业学院 会看图、懂软件 1 岗位分析 AUTO CAD2007 设计思路 教材选用 建筑设计与施工 工程识图与制图 计算机应用基础 建筑构造认知 建筑CAD绘图 重庆电信职业学院 工程测量 工程招投标 毕业实习 专业基础课 2 课程体系 AUTO CAD2007 设计思路 3 2.1.课程定位 能基本表述国家制图标准的有关规定； 能熟练运用AutoCAD基本操作方法； 能准确、熟练地选择和使用AutoCAD 操作命令。 知识目标 能够独立安装与操作Auto CAD 软件； 能按照正确的步骤绘制建筑平面图、 立面图、剖面图及节点详图 能解决实际问题，在实践中充分运用所学快速绘制、编辑施工图。 能力目标 在教学实践中注意培养学生细致严谨的工作作风和良好职业道德，增强学生的责任感、沟通协调 、团队协作的能力。 德育目标 依据社会对绘图人员的要求 依据学生层次 重庆电信职业学院 AUTO CAD2007 2.1.课程定位 重庆电信职业学院 课程重点、难点 基本绘图命令 基本编辑、修改命令 文本表格与尺寸标注 图层、图块 建筑施工图的绘制 多媒体演示教学与机房实践操作相结合； 通过大量习题强化训练； 引入真实项目作为操作载体 突破方法 基本修改命令 尺寸标注 建筑施工图的绘制 3 重点难点 设计思路 AUTO CAD2007 设计思路 2.1.课程定位 重庆电信职业学院 教学理念 4 将教学内容任务化、项目化 引入工程实例，注重工程实践 基础知识以基本、够用为度，注重学生操作能力和创新能力的培养 以学生为主体采取多种教学方法 ； 注重过程评价促进学生全面发展； 培养“能识图、会画图、懂设计、熟软件”的项目一线识图和绘图人员学生 模块3 建筑施工图绘制 模块2 工程图样绘制 模块1 基本命令选取和使用 AUTO CAD2007 课程内容 重庆电信职业学院 模块设计 1 项目一 绘图命令使用 项目一 平面几何图形绘制 项目一 平面布置图绘制 项目二 编辑命令使用 项目二 立体几何图形绘制 项目二 房屋立面图绘制 项目三 修改命令使用 项目三 图块插入、尺寸标注 项目三 剖面详图绘制 AUTO CAD2007 课程内容 2.1.课程定位 重庆电信职业学院 课时分配 2 教学内容 各教学环节学时分配 章节 主要内容 重点 难点 讲授 实践 小计 第一章 AutoCAD基础操作 ? 2 2 4 第二章 绘图、编辑、修改命令 ● ● 6 10 16 第三章 图块插入与尺寸标注 ● ● 4 6 12 第四章 工程图样绘制 ● 6 10 16 第五章 建筑施工图的绘制 ● ● 6 12 22 合计 ? ? 24 40 64 AUTO CAD2007 课程内容 2.1.课程定位 重庆电信职业学院 项目载体 3 图7-20 图块的应用——树叶 运动场跑道 建筑平面图 AUTO CAD2007 教法分析 1 教学手段 2 重庆电信职业学院 AUTO CAD2007 教法分析 美国心里学家皮亚杰说的好 : ”一切真理都要让学生自己去获得，由他重新发明，而不是草率的传递给他 。” 任务驱动模式 项目教学法 创设任务提出问题 教师引导学生行动 学生交流实践操作 学生巩固完成任务 启发、诱导贯穿始终 使学生 乐学 能学 会学 讲授法 指导法 操作法 以赛促学法 演示法 1 重庆电信职业学院 AUTO CAD2007 教法分析 多媒体演示 CAD专业实训机房 讲授课程 演示绘图方法 学生实践操作 重庆电信职业学院 教学手段 2 AUTO