高中数学必修5新教案：第二章数列小结与复习.docVIP

第二章 数列小结与复习(学案) 【知识归类】 一、等差数列 定义及公式 等差数列的定义：若数列满足　　　　=，则称数列为等差数列． 通项公式：　　　　　　． 前项和公式：　　　　　　　＝　　　　　　　　　　． 等差数列的通项公式与前项和公式涉及到五个量，任知其三个，可求另外两个． ２．等差数列的判定：依据下列任一种方法都可以判定等差数列： 定义：=． （2）等差中项：． （3）通项公式：．（4）前项和公式：． ３．等差数列的性质：设数列为等差数列，首项，公差为． （１）（）． （２）若　　　　　　　　　　． 　　　若． （３）在等差数列中，隔相同的项数抽取一项，构成的一个新数列　　　　　　　． （４）设等差数列前项和为，则　　　　　　　　　． （５）在等差数列中，若项数为，则　　　； 　　　若项数为，则　　　　　　． ４．等差数列的设元技巧：三个数成等差数列可设成：． 四个数成等差数列可设成：． ５．等差数列的函数性质：等差数列的通项公式是关于的一次函数，前项和公式是关于的二次函数，可以据此解决等差数列的单调性以及前项和的最值问题． 二、等比数列 请同学们仿照、类比对等差数列的归纳，自己对等比数列从定义及公式、等比数列的判定、等比数列的性质、等比数列的设元技巧四个方面进行归纳． 三、数列的递推公式与数列求和 １．由数列的递推公式求数列的通项公式常用的方法有：累加法，累乘法，构造法，迭代法等． ２．数列求和的常用方法有：公式法，拆项（分组）求和，倒序相加法，错位相减法，裂项相消法等． 【题型归类】 题型一：等差、等比数列的判定 例1　已知数列{}项和为，． 　　　　（１）求；　　　（２）求证：数列{}是等比数列{}的前项和，成等差数列，求证：成等差数列． 题型二：等差、等比数列的通项公式与前项和公式的应用 例2　（2009全国卷Ⅱ文）已知等差数列{}中求{}前项和}的前项和为，已知,,成等差数列．　（1）求{}的公比；　　　　（2）求－＝3，求． 题型三：等差、等比数列的性质的应用 例３　（广东卷）已知等比数列满足，且，则当时， B. C. D. 变式练习：在等差数列{}中，则　　　　　． 题型四：数列的递推公式与数列求和 例４　已知数列（　　　）． 　　　　　　 例５　求数列的前项和． 【思想方法】 1.数学思想：本章用到的数学思想有：分类讨论的思想、函数与方程的思想、转化与化归的思想. 2.数学方法：本章涉及到的数学方法有：求通项时用到定义法、累加法、累积法、构造法、迭代法等；解决数列求和问题时用到公式法、错位相减法、倒序相加法、分组转化法等． １．(2009年广东卷的公比为正数，且·=2，=1，则= （　　　）． （A） （B） （C） （D）2 2．（2009湖南卷）设是等差数列的前n项和，已知，，则等于( )． （A）13 （B）35 （C）49 （D） 63 ３．（2009安徽卷）已知为等差数列，，则＝（　　　）． ４．（09福建）等差数列中， =6，=4， 则公差d等于（ ）． （A）1 （B） （C）－2 （D） 3 ５．（2009四川卷）等差数列｛｝的公差不为零，首项＝1，是和的等比中项，则数列的前10项之和是（　　　）． 　（A） 90 （B） 100 （C） 145 （D） 190 ６．已知等比数列中，　　　　． ７.将全体正整数排成一个三角形数阵： 按照以上排列的规律，第行从左向右的第3个数为 ８．已知数列的前项和，求． ９．已知数列的通项公式，如果，求数列的前项和 10. 已知等比数列中，.若，数列前项的和为. （1）若，求的值； （2）求不等式的解集. 第二章 数列小结与复习(教案) 【知识归类】 一、等差数列 定义及公式 等差数列的定义：若数列满足=，则称数列为等差数列． 通项公式：． 前项和公式：＝　． 等差数列的通项公式与前项和公式涉及到五个量，任知其三个，可求另外两个． ２．等差数列的判定 依据下列任一种方法都可以判定等差数列： 定义：=． （2）等差中项：． （3）通项公式：． （4）前项和公式：． ３．等差数列的性质 设数列为等差数列，首项，公差为． （１）（）． （２）若． 　　　若． （３）在等差数列中，隔相同的