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高考文综：名师指导备战 冲刺高考最后阶段 　　对于文科考生来说,文科综合是占分比重最大,也相对容易得分的一科,但文综的知识体系相对繁琐,复习起来也不易记忆。距离高考 的时间越来越近,不少考生开始出现浮躁的心理,认为自己还有很多东西没有学会,还有很多知识点没有掌握,然而越到最后时刻,越应该沉住气。梳理好知识点, 回归课本找出自己的薄弱环节,进行有针对性的复习。 　　历史 　　古代史复习建议:因为所占比例在20%,多集中在选择题12、13、14,大题第一问,难度偏小,因此建议,(1)古代史内容考查比较宏观,细 微的知识要大胆舍去,尤其是最后冲刺阶段;(2)整体把握古代政治史和经济史各考一个题会考什么来进行重点复习;(3)适度训练古文的理解能力;(4)古 代文化史不必面面俱到,抓核心内容。 　　近代史复习建议:近代史部分尤其是中国近代史每年均为命题的题眼,应给予足够的关注。近代政治史、经济史、思想史命题的角度都很多,关联性强, 加上近年来已成为史学研究的热点。因此建议,(1)不必局限于教材,应变换角度、变换不同历史观分析近代史的重大历史事件,多联系古今中外进行拓展,打破 惯性思维以应对命题者的“反押题”。(2)注意基本史论水平的提高,尤其是新的史学观念的传导。(3)世界近代史对14-16世纪考查较多,不能忽略文艺 复兴、宗教改革、《大宪章》等内容,2013年尤其要关注近代思想史。 　　现代史复习建议:中国现代史一般集中在1949-1958、1953-1956、1978年来命题,命题点不多好猜题但学生得分不高,多因不理 解。因此建议,(1)现代史以对经济的考查为重点。(2)中国现代史的几个核心内容要强化理解,尽量多关联古今;世界现代史要关注二战以后的国际格局,尤 其是与中国50-70年代的外交的关系。(3)关注现代史与时政热点的关联。 　　解题方法建议:做选择题时,注意两点。一是要读懂材料、问题和各个选项,尤其要读懂题干所有文字,包括材料引文前的文字表述,而选项要符合史 实,且是最佳答案。二是要注意“排除法”在选择题中的运用。“排除法”的一种情况是排“错”法,把不符合题意的选项排除,多种情况是“正面进攻”。 　　可能的情况之一:关键词语排除法,对有绝对的副词或者时间的副词的选项,要特别敏感,要特别慎重,如最、均、全部、彻底、都、完全、绝对、十分、及其、始终、一直、一向、一概、开始等。 　　可能的情况之二:以偏概全排除法,举一例或者几例即得出一般性的结论。可能的情况之三:转移论题排除法,题干是讲一个问题,选项则讲另外一个问题。另一种情况是排“正”法,有些选择题要求选出说法错误、不正确、不准确或不符合史实的选项,把说法正确的排除掉即可。 　　做材料解析题时,要先看问题,带着问题读材料,做到有的放矢,节省时间。在组织答案时,一要政治、经济、文化等多角度答题,一个角度答得再多, 也只得这个角度的分数,不会因为一个角度的长篇大论而多给分,二要段落化,一个角度、一个层次答完就是一段,便于自己检查和老师阅卷,三要适当看分答题, 每个问题后面都有分值,答题的文字容量要与分值的多少大体一致。 　　做选做题时,主要是考生的自主选择,一般是选择自己知识内容相对熟悉的试题。将材料与所学内容有机的结合起来,更好的理解材料和确定好答题的角度,然后组织答案。 　　政治 　　一、细节决定成败。再次阅读教材、深入教材,总结思考,重筑知识树,突出对主干知识、重点知识的理解和应用。高考题目虽然千变万化,但是不会脱离课本和大纲。我们要坚信万变不离其宗,立足于教材,吃透教材,才可能做到以不变应万变。 　　二、以热点带考点。作为政治学科,时刻关注时事热点是非常有必要的。要多多了解热点的实质性内容,以热点带 考点,将热点整合,并明确考向。近几年的高考政治往往迎着社会热点上,以现实问题为载体,设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题,所 以,必须对热点问题予以高度关注。如2013年热点问题主要有:美丽中国、中国梦、城镇化等等。 　　三、精选精练提速度。时间紧迫,要敢于从“题海”中跳出来,仔细翻阅之前整理的错题集,再遵照老师的引导, 俯下身来认真做上几套山东各大地市的模拟题或押宝题,要强化获取和解读信息的能力,提高对材料信息感受的敏锐度。但是,需要注意的是,对于“押宝题”,一 定要有科学端正的态度,不能盲目“迷信”。 　　四、学作答。做政治主观题,要多研究近年来山东省新课程背景下高考试题的考点要求和评分标准,注重高考参考答案中体现的答题层次、逻辑关系和答案文字的数量等等方面。同时,还要做到—— 　　1、抓好主体。必修一《经济生活》要抓好国家、企业、消费者、劳动者四个主体,必修二《政治生活》要抓好公民、国家或政府、人民代表大会、中国共产党、人民政协五个主体。 　　2、审好