江苏省东台市唐洋镇中学九年级数学上册《3.2二次根式的乘除》教学案苏科版.docVIP

《3.2 二次根式的乘除（1）》: 1 使学生能掌握积的算术平方根的性质：；. 2 使学生能运用积的算术平方根的性质熟练解题。 3 使学生能掌握并能运用二次根式的乘法法则 并进行相关计算。 教学重点： 积的算术平方根的性质及二次根式的乘法法则 教学难点：积的算术平方根的性质及二次根式的乘法法则的理解与运用 一、情境创设 1．复习旧知：什么是二次根式? 已学过二次根式的哪些性质? 2．出示： 计算：（1） 与 ； （2） 与 ； （3）× 与 二、1．学生计算。 2．请同学们观察以上式子及其运算结果，看看其中有什么规律？ 学生分小组讨论。 3．全班交流。 指名学生回答，其余学生补充。可要求学生举一些类似的式子。 4．新知概括：一般地，有 . 二次根式相乘,实际上就是把被开方数相乘,而根号不变. 5．由以上公式逆向运用可得______________________________. 板书: 文字语言叙述：积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的积. 三、例题教学 例1、计算： 1 2 3 例2、化简： （1）， （2）， （3）； （4） （5） a≥0，b≥0 小结：如何化简二次根式？（关键：将被开方数因式分解或因数分解，使出现“完全平方数”或“偶次方因式”） 注意：一般地，二次根式运算的结果中，被开方数应不含有 。 四、练习： 课本