【创新设计】(江苏专用)2017版高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识 课时3 唯物辩证法的实质与核心 新人教版必修4.docVIP

【创新设计】(江苏专用)2017版高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识 课时3 唯物辩证法的实质与核心 新人教版必修4.doc

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【创新设计】(江苏专用)2017版高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识 课时3 唯物辩证法的实质与核心 新人教版必修4

课时3 唯物辩证法的实质与核心 A组 1.上海知名漫画家郑辛遥的《智慧快餐》系列漫画在网上流传,其漫画析文包含丰富的人生智慧。图漫画的析文是“人生的一半是在制造麻烦,另一半是在解决麻烦”,其蕴含的辩证法道理是(  ) A.整体由部分构成,部分离不开整体 B.人能够能动地认识世界和改造世界 C.事物内部包含既对立又统一的关系 D.人既是价值的创造者,又是价值的享受者 解析 人生的一半和另一半充分说明人自身存在着既对立又统一的关系,故选C。 答案 C 2.菜根谭中说:“有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”这段话的哲学寓意是(  ) ①矛盾双方具有同一性 ②矛盾的同一性寓于斗争性之中 ③事物的联系具有普遍性 ④矛盾的普遍性寓于特殊性之中 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析 本题考查联系和矛盾的知识,考查考生获取和解读信息的能力。解题的前提是理解引言的含义。引言讲的是美与丑、洁与污相对应而存在,不可分割,体现了①③,选C 答案 C 3.如图这幅漫画告诉我们的哲理是(  ) A.事事有矛盾,时时有矛盾 B.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 C.矛盾双方相互贯通 D.矛盾双方相互排斥,相互对立 解析 漫画的意思是:上帝要使一个人遭难,总是让他忘乎所以,强调了祸与福的相互转化,故C项符A项讲的是矛盾的普遍性;B项讲的是矛盾的特殊性;D项讲的是矛盾的斗争性,均不符合题意。 答案 C 4.央视推出特别调查节目“家风是什么”,一时间,“家风家规”成了人们讨论的焦点。采访中记者发现,尽管形式不同、生活经历不同,但家风家规却殊途同归。“仁义礼智信”“本分做人”“吃亏是福”“勤俭持家”“光明磊落”……甚至连餐桌礼仪、站姿坐姿走姿等生活小细节都有共同之处。这说明(  ) A.公民治家必须坚持一切从实际出发 B.治家理国必须 C.矛盾的普遍性和特殊性相互联结 D.生活中不是什么时候都需要创新的 解析 材料主要说明虽然形式不同,生活经历不同,但家风家规有共同之处,故C项符合题意。A、B两项与题意不符,D项表述错误。 答案 C 5.(2015·山东卷,33)中国是一个有着13亿人口的大家庭,每个人的价值追求不尽相同,只有凝聚当代中国的“价值公约数”,才能将13亿不同的(  ) A.既要侧重于抓主要矛盾,又不能忽视次要矛盾 B.既要承认运动的相对性,又要承认静止的绝对性 C.既要重视矛盾的特殊性,又要着重把握矛盾的普遍性 D.既要看到发展的前进性,又要注意克服前进中的曲折性 解析 “每个人的价值追求不尽相同”“13亿不同的原子”体现的是矛盾的个性、特殊性,“价值公约数”“有序的整体”体现的是矛盾的共性、普遍性,所以C符合题意;题干不涉及主次矛盾和发展的前进A不符合题意,排除事物发展是前进性与曲折性的统一,D错在“克服”;运动是绝对的,静止是相对的,B错误,排除。故选C。 答案 C 6.(2015·浙江卷,30)全面深化改革,必须统筹谋划深化改革的各个方面、各个层次、各个要素,注重推动各项改革相互促进、良性互动、协同配合;同时要注重抓重要领域和关键环节,以重要领域和关键环节为突破口,牵引和推动全面改革。这一思路和方法所依据的哲学原理有(  ) ①事物发展是前进性和曲折性的统一 ②发展的实质是新出现的事物战胜旧事物 ③整体与部分相互联系密不可分 ④主要矛盾与次要矛盾相互依赖相互影响 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析 此题考查联系与矛盾的观点。改革要统筹谋划,可见把握整体,把握改革的各个方面和层次,可见把握部分,故③正确。把握关键环节和重要领域,可见抓住主要矛盾。通过关键环节、重要领域推动全面改革,可见处理好主次矛盾的关系,故④正确。材料体现了联系和矛盾的观点,没有涉 答案 B 7.(2014·福建卷,36)如图漫画《闻过则改》告诉我们应(  ) A.创新思维,突破陈规与陋习 B.抓住时机,促使问题的解决 C.分清主流,把握事物的性质 D.统筹兼顾,抓住事物的关键 解析 漫画中的人补缺D项;A、B、C三项与漫画主旨不符。 答案 D 8.一位哲学家说过:“人在饥饿时只有一个烦恼,吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼,后者是发展的烦恼”。这一说法所包含的哲理是(  ) A.主次矛盾在一定条件下可以相互转化 B.矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化 C.不同事物拥有不同的矛盾 D.感受不同,人们对同一事物 解析 人在饥饿时,生存是主要矛盾,发展是次要矛盾,饥饿问题解决后,发展问题就上升为主要矛盾,A项正确。B、C、D三项与题意无关。 答案 A B组 9.(2015·江苏卷,30)底线思维能力,就是客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值的一种积极的思维能力。下列选项中能

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